美术学和设计学的区别
很多人把美术学和设计学混为一谈。可能是两科在美术高考时考试内容是一样的，考试时大家可以不分，但到了选择院校和专业的阶段，大家应该把这二者关系区分好，这样才能更好的选择到自己想要的人生道路。特别是今年，大部分院校使用省考成绩录取时，选择院校和专业显得特别重要。
设计专业是我们大美术专业里招生人数最多，招生院校最多的专业。现阶段招生人数占美术总招生人数的80%以上。设计专业也是和老百姓生活关系最密切的专业，可以说所有人无时不刻都和设计师的设计的作品产生着联系，例如我们居住的房屋，和生活的环境，身上穿的衣服，手里使用的物品，出行乘坐的交通工具，这些都是设计师的作品，都有我们这些美术人的心血。
我们把人类造物活动前进行的预先构思、策划、计划的思维活动以及将思维内容以文字，图形图像的等视觉形式（例如手绘、计算机辅助设计系统等）表现出来的行为定义为设计。
一般来说。搞设计的人见识多，思路广，一个问题要提出多种解决方案，供客户选择。这些训练在大学学习阶段就开始了，同学们进大学以后，接受的设计教育中，有一个重要的学习内容，就是一个设计题目，老师经常要求大家出50个方案，比如一个汉字要有50种写法，还要每个同学都不一样。
所以设计行业也称为创意产业。国际上对创意产业的定义是：“源自个人创意、技巧及才华，通过知识产权的开发和运用，具有创造财富和就业潜力的行业。”根据这个定义，英国将广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、设计、时装设计、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视广播等13个行业确认为创意产业。这些行业大部分和艺术专业有关。
现阶段美国是全球最大的创意产业大国，创意产业占到全球50%以
上的市场份额，在美国国内，文化产业在其国内GDP中所占的比重非常大。文化创意产业在给美国带来巨大的经济效益的同时，也将美国的文化价值体系迅速地向世界其他国家和民族进行推广，美国的价值概念通过美国的影视作品在全世界范围内得到了传播。
在亚洲，韩国和日本在发展文化创意产业方面也取得了巨大的成绩，尤其风靡东亚甚至欧美的韩国电影和韩剧，在很多国家形成了被称
为“韩流”的韩国文化热。
现在中国的创意产业还在艰辛曲折的爬坡起步阶段，有一个重要的原因是中国创意创业的教育体系比较落后，在以前的文章里，我们谈到了中国的美术基础教育体系，是源自前苏联的契斯恰科夫素描体系，这个体系其实是为训练油画家服务的。现在设计人才的选拔也采用这套系统，显然有点不合适。这个体系可以快出人才，但出好人才比较难，它对人的艺术能动性是没有帮助的。
当然设计师需要造型能力，但这也只是设计师众多基础知识之一，而不是唯一的基础，相对而言，文化课等综合素质显得更重要一些。这也是教育部要一直提高美术生文化课要求的原因。
现在国内还没有比较成熟，并且有中国特色的设计人才培养模式和体系，还没有像德国包豪斯那样的独有的设计教学体系。各种设计教育体系仍在学习模仿阶段。
我们这里所谈的设计学是一门新兴学科。是理、工、文相结合，融合艺术学、人机工效学和计算机辅助设计与一体的科技与艺术相融合的新型交叉学科。很多家长问我什么是“艺术与科技”专业，从广义上讲，设计专业就是艺术与科技专业。在设计学专业里有两门的主要基础课程，第一是人机工效学：因为设计作品大部分是提供给人类使用学习这门课的其目的是使人们在使用产品时更舒适、更友好。第二是计算机辅助设计系统，现在任何的设计都离开计算机，使用计算机相关的设计软件是设计师的基本功，不会计算机相关软件是无法开展工作的，不论是图形还是图像。这些课程还是要有一定的理科基础和外语基础，很多设计师特别是美术专业出身的设计师在使用计算机软件就比较吃力，勉强能使用一些简单的软件比如CAD，难得像3dmax,maya等等就用不了，最后只能慢慢退出了设计一线工作。
从以往的工作经验，我们可以看出，想从事设计工作，文化课是很重要的，我是见过太多文化课差最后无法提升工作能力，甚至无法从事专业设计岗位工作的美术生，这类例子比比皆是，有人抱怨学设计找不到工作，从个人所接触的设计人员来看，问题主要还是出在个人身上，合格的设计师一直是稀缺人才。现阶段大家努力提高自身综合素质是为了今后能站得更高，看得更远。更何况，人生并不是只有高考一场考试。
从以上的定义中可以看出，设计学和美术学差异较大，主要表现在几个方面：
一、设计是综合性专业学科，在设计学专业知识结构里，工科、理科的专业内容不少于艺术、人文学科。而美术专业是纯人文学科。
二、设计专业主要服务于商业，美术学专业服务和表现的内容主要在意识形态领域。
三、设计专业培养的是实用型人才，培养目的性明确，通俗地说，就是学了就能用、用了就有经济效益。有很明确的职业导向。例如我们学习建筑设计类专业，在学校里所有的学习课程都是为了以后从事建筑行业而准备的。
美术学专业培养的是学术型人才，成才率低，受其他因素影响大，从大学毕业生到要成名成家，当艺术家、画家，中间还有很多路要走，大部分人一辈子都走不到。除了绘画技巧还要有独到的艺术见解和对人生的独特感悟和成为艺术家的时代背景。简单的说，学校是培养不出艺术家，就像学校培养不出国家领导人一样，学校只是传授给学生成为艺术家的基本知识和方法，和帮助学生了解前人成为艺术家的成功经验和途径。
四、设计学强调分工协作，和团队合作。美术学强调个性、与众不同以及标新立异，和其他人配合较少。所以设计学专业对情商要求很高，对设计师沟通表达能力要求很高，首先设计方案，在公司内部要能先说服主管，然后再说服甲方，在实施过程中还要和工人讲清楚。一个设计从方案到实施完成，要和社会上各层次的人打交道，学会各种各阶层人习惯的表达方法。团队精神也必不可少，很多家长问我女生适不适合从事设计专业的问题，从团队精神和情商方面女生是有优势的。