老教师，新“主播”！来看山师附小老师们的直播故事

有这样一个教研组，主要由平均年龄50+的老教师组成。自线上教学以来，她们苦练直播技术、打造优质高效课堂，以高度的责任感认真开展线上教研、备课、上课，成为了一名名新“主播”，这就是山师附小综合组。

虽然老师们都是有丰富教学经验的老教师，但是作为主播却是新手，如何才能熟练操作，她们下了很大功夫。每次课前老师们都要早早来到综合组钉钉群进行反复试播练习，综合组钉钉群成了最热闹的教研群，大家一起教研教学内容，一起切磋直播技术，以高度的责任感去面对困难、克服困难。

备课是上课的基础，备课过程中，老师们认真遴选丰富的教学资源丰盈课堂，她们还学习了录屏技术，把好的资源录下来用到直播课堂。大家还以年级为单位开展线上集体备课活动，从教学活动的设计到教学资源的遴选，无不包含了新主播们的那份执着。

老师们在教研中认识到，如何在10分钟内打造高效优质课堂是线上教学最重要的问题，大家一致认为有限的直播时间应该精简教学内容，简化开场，直奔主题，分拆教学内容，用好优质资源，打造高效优质课堂。

围绕主题内容，老师们还精心设计了实践活动，比如：二年级围绕节约用水主题，设计一则“保护水资源，节约用水”的公益广告。六年级围绕探访古代文明，从住、食、用等方面收集图文资料，选择一个感兴趣的话题，尝试去做个“小小考古学家”。

老教师们在教研中深情地表示：在这种特殊情况下，一方面，要想方设法保证学生的学习，另一方面也要加强自身学习，为学生做榜样。疫情之下，每个人的努力，都在为这段不平凡的日子增添一丝温情和力量。