有趣！小学生上丰收课20分钟挖500斤红薯，这堂课冲上热搜

近日

江苏宿迁

一小学开设了丰收课

50多名学生20分钟

挖了500斤红薯

相关话题冲上热搜

网友直呼

“挺好的，体验劳动的快乐！”

为了培养学生的劳动意识，江苏宿迁宿豫区实验小学近日开设了丰收课。

学校有块校园菜地，今年春天学生们种下了瓜果蔬菜的种子，现在已经成熟。来自四年级的50多名小学生争先恐后地在地里挖红薯，20分钟共挖了500斤，学校给每个学生发一个带回家让他们品尝收获的果实。

“自己种自己收，我觉得非常有意义”

“从来没想过有这么好玩的课程”

“迫不及待想尝尝它的味道”

参与劳动的小学生们兴奋地说

老师表示学校一直提倡“行走的课堂”。

学习不光是在课堂上，还可以带到校园外、田园里，让孩子去感受秋季丰收的喜悦。

不仅学到许多知识劳动能力，也得到提高更重要的是在活动中，孩子们的天性得到释放，他们在挖红薯的过程中非常开心和快乐。

看到孩子挖红薯时的笑脸

很多网友点赞这堂丰收课

“既锻炼了身体也让孩子体会到劳动者的辛苦”

“春种秋收是收获的味道满满的获得感，吃起来一定很香！”

不少网友为500斤红薯怎么吃“操碎了心”。

还有网友“晒”出自己当年的“劳动课”

由话题引发的讨论中

荆小楚看到不少家长在询问

该如何培养孩子热爱劳动的习惯

有没有一些小技巧

别着急

我们今天都安排

一、不要说“来帮妈妈干活”

请改成：“我们一起来干活”。

因为家务不是父母、女性的专属，家务劳动是每个家庭成员对家庭应尽的义务，同时把家布置得干净整洁漂亮也是家庭成员的权利。

家务体现了家庭成员对家庭的爱和贡献，也体现了个人在家庭生活中的自由选择、个人意志和对美的传达方式。

二、不要催促孩子“赶紧干活，赶紧收拾”

请改成轻言细语：“我们一起来做家务，让家变美我们都很开心。”

让孩子把劳动与愉悦的感受相联系，而不是说到劳动就是“脏乱差”，干活就是受罪。

三、不要说“孩子还小”“男孩都不会干家务”

请改成：“看看你能做什么？你想用什么办法把这件事情做好。”

不论什么不同年龄什么性别，都有适合的劳动，每个孩子都可以学会和完成恰当的家务劳动。

第一，要培养孩子热爱劳动的兴趣。

其实孩子都愿意帮着家长做一点事，家长不要打击孩子的积极性，要在孩子做的过程中及时给他表扬，让孩子有成就感，这样就能够从无意识的模仿的劳动，变成有意识的自觉的去做。

第二，让孩子做一些力所能及的家务。

可以根据孩子的年龄特点，给他安排一些劳动的岗位，做一些力所能及的家务活。

比如说小的时候自己吃饭、刷牙、洗脸，还有穿脱衣服、擦桌子、扫地、洗菜；等长大一点，可以帮着家长做饭，让他在做的过程中形成一个好习惯。

第三，要教会孩子一些简单的劳动知识和技能。

因为孩子在做家务的时候，有一些基本的劳动技能，可能不是太清楚，所以家长在这个过程中，要教会孩子一些简单的劳动的知识和劳动的技能，教育孩子珍惜劳动成果。

第四，家长要和孩子一起共同劳动。

不能孩子在劳动，家长在那儿看，要和孩子一块去做。这样，在一块做的过程中，自然而然让孩子养成劳动的习惯，接受劳动的教育。

第一，要以身作则，做好表率。

第二，要及时鼓励表扬孩子。

第三，家长要放手让孩子去劳动。

很多时候家长不放心，不让孩子去劳动，主要是担心你别洗碗把碗给打了，你别怎样怎样，老是担心孩子不会。所以，家长还要放手让孩子去劳动，这样可能孩子能够更自信，能够更好地去做好家务。

第四，要注意安全。

比如涉及到烹饪或者使用刀具之类的家务时，家长要时刻关注并提醒孩子注意安全。

在引导孩子做家务方面

或者校内组织的劳动课汇总

你家孩子有过什么趣事呢？

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