作文是学生提升学语言组织能力，作文是提升学生想象力，作文是提升学生写作文彩。自古以来就有学生做文章的流传，古代的考试是以文章的文采做评比，随着时间的演变，现在的考试多了很多种科目，但是文章即作文，依然成为考试的一项。
学生们从小就学作文，从小学一年级就开始接触作文，知道我们上大大学乃至到毕业之后，依然还会涉及到写作。有的小学生在写作方面天赋不好，但是有的学生在写作方面天赋异于常人。每篇作文能够发挥的如鱼得水，不过家长们也不用为学生的写作着急，毕竟写作文这种需要后天的培养。
有的家长因为学生的作文成绩差，还专门为学生找到补习班进行补课，不过也不能说学生补完课之后，不能够没有效果。学生要想长期语作文水平高，就需要学生在日常生活中有所积累。但是家长们有时候真是低估了学生的想象力，这不就有一篇小学生作文《起名字》在网上走红，中英文双语还赠送小名，老师看见之后后无言以对?，家长看后火冒三丈，网友：有才华。
《起名字》
这篇作文一看就是小学生自己命题的，小学生用《起名字》做标题。看似是一篇好文章，但是其实这篇文章竟让家长气的火冒三丈，老师看见之后是哑口无言。这篇作文的小学生真是脑洞大开，小学生竟然将自己的老师生孩子这件事情写在作文中。
学生真是脑洞大开，记着老师对学生的好，为老师分忧，帮助老师为孩子起名字，名字起得是千奇百怪的，最后把“路由器”“WIFI”中文，英文都有，竟然还有小名字“猫儿”。老师也很无奈最后只能在下面评语：“觉得挺好”，就连网友看后：有才华。
个人小看法
从作文中学生外老师分忧，记得老师的好，说明这个老师是很受学生欢迎的老师，想必这样老师一定是具有良好的教学素质，以及良好的教学方法。这样的老师正是现在国家需要的教师人才，正是体现我国的教师素养，是值得老师们学习的榜样。
而学生记得老师的好，并且想着为老师分忧，并且且还利用作文充分的表达自己的情感。这样的学生值得老师提拔，值得学生们共同学习，其实这样的学生思想开阔，同时又是一个品德兼优的学生，应该是家长们福气，家长和老师会更应该栽培好这样的学生。
那么，家长和老师应该怎样促进学生脑洞大开，激发想象呢？1.尊重孩子的想法，不做过分批评
小学生的思想还处于一个成长期，对于任何事情他们都已经有了自己的判断，家长在遇见学生做一些不可思议的事情，家长和老师觉得吃错误的事情，家长和老师也要尊重学生的想法。不要做过分的批评，会影响到学生的想法，影响到学生的想象力，甚至还会给学生心灵造成阴影。
2.多让学生尝试新东西，多体验外面世界
学生的生活习惯，以及生活的思想都是来自于身边的事物。所以家长和老师们应该多带学生进行户外活动，让学生多接触新鲜的事物，让学生多多体验外面的世界。这样才能够促进学生的思想，打开学生的想象力。有助于学生激发学习兴趣，在学习上，生活上和成长上有帮助。
3.多让学生做手工制作，促进学生思考能力
学生如果对于事情不喜欢思考，就很少喜欢运用大脑激发学习兴趣。老师和家长可以让学生多多参与手工制作的学习，学生正处于一个爱学习的玩的阶段。多让学生做手工，有利于促进学生思考，激发学生的想象力，开阔学生的脑洞。这样学生在上课的时候也就喜欢上了听讲了。
笔者的最后一句话
学生在上学阶段，家长与老师的将于很重要，家长和老师不仅在学习上关注学生，更要在生活上关注学生，这样才有助于学生健康快乐的成长。同时家长们也要注意与学生相处的态度，尽量不要否定学生的成果，尽量给予鼓励。毕竟每一孩子都是家长的天使，是家长手心里的宝。
那么，你认为小学生的这篇作文怎么样呢？
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