我们常常会发现，对于 六岁之前的孩子，父母的唠叨和话语都是黄金，十二岁左右开始，父母的话语就是耳旁风。你说什么他都不听，有时候说得越多，孩子越麻木懒散。
那么，到底为什么会这样呢？
9-12岁，是孩子青春期的开始阶段。在这个阶段开始，孩子的身心都会发生一些变化，这些变化导致他们有太多的迷茫困惑，他们渴望有人来倾听，希望有人来关注，期待有人能理解。
但往往由于父母不懂得青春期孩子的发展规律，仍然沿用小时候管教孩子的方式去管孩子，使得青春期成为了孩子与父母矛盾积累的爆发期。
结果导致，家长很焦虑，孩子很迷茫。
那么，青春期的孩子到底哪里不一样了？为什么我们越管，孩子越麻木懒散？我们到底应该怎样和青春期的孩子相处呢？
今天，我们就从这三个方面，来和大家聊聊孩子的“青春期”。
01
青春期的孩子到底哪里不一样了？
青春期孩子发育的重心，其实在于他们的头脑。
进入思考的年纪，他们开始批判，经常分析自己、他人和身边的世界。
青春期的孩子，除了生活里的真善美，开始留意到身边的丑陋、不公和人性的缺点。他们几乎对所有的事情都持否定态度，他们对事情的批判会毫不留情、犀利准确。
为了探索自我，他们会尝试不同的行为方式，所以给我们的感觉就是：情绪化，行为多变。
一时很自信，清楚知道自己想要什么，一时很迷茫，干什么都提不起兴致。一会儿像个学究，一会儿又吊儿郎当。
通常进入大学之后，也就是到了青春期的末尾，孩子们慢慢学会了接受现实，并渐渐从抱怨不公，转而变得积极融入新生活。
所以，我们要相信， 孩子的行为不是针对我们的，不是故意让我们难堪生气的，他只是在探索自己，去了解这个世界，或者通过一些言行，希望被他的朋友们接纳。
我们要做的，不是关注让我们烦恼的表面问题，如衣着、顶嘴等， 我们要透过孩子表明的行为，去发现孩子内心对独立人格的追求，并在他们抱怨的话里，理解他们的正面述求。
“你知道什么？”，是否意味着孩子其实需要你的支持和认可？ “你烦不烦？”是否在表达他感到受伤? “别再老问那个女孩子了！”是否意味着“我需要隐私，我需要更好把控我自己的生活”？
作为青春期孩子的父母，
如果我们总是怀着抱怨的态度或者对孩子期待太高，只会把孩子推得更远。 如果我们为了让孩子坚强成长，有意疏离他们，只会关闭孩子原本和我们顺畅沟通的通道。
不论我们的孩子是五岁还是十五岁，妈妈都可以和孩子保持亲密，多多拥抱他，让他保持柔软的内心，并让他知道，妈妈会一直支持他爱他。
爸爸不仅仅要做孩子的朋友，还要和妻子分担养育和引导孩子的责任。
不要只做轻松的慈父，把难做的部分如管教孩子、家务劳动、监督作业、为孩子做出选择等等事情统统交给妻子。
02
三种管法，孩子越管越不像样
第一、过度干预
过度干预，会削弱孩子的自主管理能力。 许多家长在孩子上中学之后，仍然认为孩子还小，不懂得安排自己的活动。
仍然像对待小学生一样“关心”孩子的生活，从收拾书包、整理房间这些生活小事，到催促孩子写作业，无不参与、无不干预，有时甚至直接替孩子作决定。
久而久之，孩子变得越来越依赖父母，变得不爱动脑，懒得思考，懒得操心，自主管理的能力自然得不到锻炼和提高。
第二、过度奖励
过度奖励，会破坏孩子的内在积极性。
有些家长秉持“少批评多表扬”的教育理念，认为表扬和奖赏能够让孩子更自信、能够帮助孩子养成良好习惯。
但是，奖励用得不对，也会产生负面效果。
家长如果总是将奖励作为激发孩子做事的手段，孩子以后做任何事都会渴望得到奖励，就不会重视做事本身带来的乐趣和成就感，也不会彻底地投入，进而对某种行为或学习逐渐失去内在的动力和积极性。
第三、过度保护
不少家长爱子心切、护子心切。
食堂饭菜不合胃口，直接找校长要说法。 同学关系处不好，去找年级主任要求调班。 发现孩子有了玩得来的异性朋友，立刻让班主任“棒打鸳鸯”。 孩子在学校受了委屈，在老师面前又哭又闹；孩子犯了错误，在老师面前认错求饶。
殊不知，在这样无微不至的保护中，孩子渐渐失去了为自己负责、为自己的选择负责、为自己的学习和生活负责的机会。
03
这样和青春期孩子相处，最明智！
在与青春期孩子的相处中，父母要在教育方法上做出一些改变。
青春期的孩子敏感脆弱、脾气暴躁，父母再也不能用儿童期偏向于“专制”的教育方法来教育孩子。
我们一定要学会 倾听孩子、理解孩子。
此外，我们更要学习亲子沟通的技巧 ，多尊重孩子、鼓励孩子。
还有最重要的一点，提到青春期，总有一部分家长会想着，“我的孩子现在还小，关于青春期的知识，等孩子到了青春期再学习也不迟。”
你一定要 提前学习青春期的心理学知识和沟通技巧，提高自己在叛逆厌学、性教育、交友早恋和电子游戏等重大话题的引导能力。
因为对于青春期的孩子而言，家长的正确引导，是孩子跟同龄人拉开差距的关键。我们只有做够充足的准备，才能等孩子到了青春期后，做到心中有底有数有方法。才能正确的引导孩子，帮助孩子平稳度过青春期。