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孩子上幼儿园了,同学都在报兴趣班,李玫瑾:这4种没必要去

由 公羊易绿 发布于 经典

导语:孩子终于要入园了,除了适应校园生活,很多兴趣班的学习也被家长提上了日程。然而,育儿专家的建议却是,兴趣班的超前教育并不能提高孩子的能力。让他自由玩耍,慢养的孩子才更容易成才。

 

到了3岁适龄期,孩子就要上幼儿园了。很多家长开始四处考察兴趣班,为孩子安排一门又一门的学习课程。

为了不让孩子输在起跑线上,父母送他们提前学习英语、数学、编程等知识,希望到了小学阶段领先于同龄人。

不幸的是,兴趣班和超前学习班并不能让孩子更成功。

 

01

超前教育在限制孩子思维

英国的教育专家在全球10个国家进行了大规模的综合研究,发现了两个显著的相似之处。

如果孩子过早接受集体文化的学习,他们学习的时间越长,语言发展能力就会越慢;孩子自由表达的时间越长,他的语言能力就会发展得越快。

集体活动时间越长,儿童的认知能力发展越慢;独立玩耍的时间越长,这个孩子的认知能力就会发展得越快。

研究结论是什么呢?自由玩耍才是发展儿童认知能力和语言能力的最佳途径。

但是在现实生活中,孩子们的自由空间太早就被学习读写、音乐、绘画等占据了。

 

兴趣班和学习班是在迎合父母的焦虑感。

当参加各种兴趣班时,孩子们没有时间和空间自在地玩耍,他们的童年正在慢慢消失。好奇心、探索欲和创造力也在慢慢消失。

如果父母和老师急于求成,急功近利,孩子会无形中感受到压力,长时间学习后,会失去信心和乐趣。

华德福育儿联盟主席张莉表示,儿童在童年真正需要的是,放慢成长的速度。特别是对幼儿园的孩子来说,早期学习很容易让他们的思想被固化。

 

02

4种兴趣班没必要去

心理学家李玫瑾教授在回答家长的提问时,明确指出,有4种兴趣班完全没必要报名,几乎没用还浪费时间。

不感兴趣孩子天生就有学习能力,一切自发的学习以兴趣为出发点。如果强硬要求孩子进入兴趣班,结局大多是败兴而归。

速成班为了迎合父母望子成龙的攀比心,一些学习班主打速成理念,比如几个月让孩子学会弹钢琴等。学习没有捷径,错误的教育观念更误人子弟。

 

跨能力学习这也是违反自然生长规律的事情,让孩子挑战超出年龄阶段的事情,不仅加重孩子的心理负担,更容易挫伤自信心,失去学习兴趣。

离家太远路程太远,孩子更没有时间享受玩耍。大量的时间消耗很容易让孩子身心俱疲,滋生厌学的逆反心理。

 

03

慢养的孩子更容易成功

与超前教育相对应,有一种养育方式叫做“慢养”,慢养的本质是顺应孩子的发展规律自然养育,而不是催促孩子提前认字、数数、背诗歌。

明明是同一个年龄,当父母看到隔壁的孩子可以背诵快100首唐诗,自己家的娃从1数到10都还有困难,大部分就已经焦躁不安了。

为什么要比较?每个孩子的成长节奏都不一样。事实上,大多数时候,孩子之间的比较只是在满足大人的虚荣心,而不是儿童的内心需求。

由于焦虑和紧张,父母急于推动自己的孩子向前奔跑,父母把自己这种追逐的情感投射到抚养孩子的过程中。

初衷就错了,养育就容易事倍功半。

 

育儿专家的建议是,与其让孩子坐在那里写、画画、做作业,不如让他自由探索。这是最能吸收外部环境赋予心灵营养的最天然方式。

只要在安全范围内,父母就应该让孩子专注地玩耍,不要加入进来指导,也不要用喝水、擦汗等行为打扰他。

如果一个孩子在家或在大自然中快乐地玩耍,他会全身心地投入,他的活力会不断得到滋养和保护。

关于电子产品,尽量少接触。因为这些东西会带来过度的感官刺激,这些刺激信息不能被儿童消化,而是会影响感知、听力和注意力。

当父母的情绪慢下来,孩子的生活节奏慢下来,养育的质量就会得到提高,更容易培养一个更成功的孩子。

 

结束语:让养育慢下来,让孩子的童年时光慢慢过,他会对生活有更多的体会和感悟,孩子未来更有机会收获人生的成功。

——END

佑妈,前媒体人,科学育儿,与孩子一起成长。匠心讲述育儿故事,有用,有趣,有温度。喜欢就关注吧。