期末考试后成绩低，如何不打击孩子自信心的情况下谈成绩？

当孩子刚上学时，他不知道得分是什么以及考试是什么。如果我们说我们看到高分，我们将会感到高兴和富有表现力。当我们看到低分时，我们会感到沮丧，甚至感到沮丧和愤怒。然后，孩子们会觉得这个分数是一个可以影响爸爸妈妈情绪的神奇之物。然后，他的努力可能更多的是让爸爸妈妈开心，而不是因为他内心的学习欲望。

所以，我们能做些什么？

我们可以平静地告诉孩子们考试就像温度计一样。当我们发烧时，我们可以通过测量体温知道多少度。考试可以帮助我们衡量数量，我们对情况的了解，找出做得好的地方，以及在哪里加强，以便我们可以依靠知识。所以，我们要感谢考试。通过这种方式，我们正在帮助我们的孩子建立一个积极的态度，并面对考试。

第二，绝对努力和激励

一般来说，当孩子的成绩不好时，首先需要得到肯定。你可能会说这对不好的成绩有什么好处？事实上，这一次的肯定可以让孩子们有心理能量来应对当前的困难和挑战。因为，要解决成就问题，依靠父母以外的教学和指导是不够的。孩子们必须改进并主动改进。在这个时候，孩子的优势，努力的过程是帮助他的第一个优势。我们对孩子的肯定可以帮助孩子看到优势，提高孩子的精神能量。

神奇的是，当孩子看到自己的长处和资源时，他的自尊心就会增强。面对问题的困难或对改变的恐惧将会减少，因此更愿意面对困难。因此，当孩子的成绩不符合期望时，我们首先肯定孩子的努力，肯定孩子在学习过程中做得很好，孩子会更多地信任父母，并愿意遵循父母的指导和建议。

第三，设定目标并实施行动

所以，让我们说不要过分关注分数本身。这是否意味着得分并不重要？分数当然很重要。这一点不是让父母对他们的脸有所了解，而是说我们可以通过测试分数找到孩子知识中的薄弱环节，这样我们就可以检查缺失的差距。如果我们通常更关注孩子的学习，那么总的来说，结果不会有太大的惊喜。如果您此时没有注意，那么您可能希望与您的孩子一起制定改进计划。

让我们一起分析它，导致点数损失的原因，并利用假期时间进行一些有针对性的改进。人生是一场马拉松比赛，小学就是这个长跑的第一圈。领先第一圈并不意味着你将来会领先。保护儿童学习和激发孩子学习动机的兴趣是帮助孩子在终身学习时代取胜的关键。