成为学习的优等生，小学看家长，初中看老师，高中看自己

成为学习的优等生，小学看家长，初中看老师，高中看自己

有些父母教育孩子，小学任由孩子自己“野蛮成长”，初中就盲目报补习班，高中就强行干涉。这样不仅对孩子的成长没好处，而且容易引发亲子矛盾，导致孩子出现各种问题。学生怎么样才能够取得好成绩，从而获良好的未来发展呢？用一句话简单概括就是：小学看家长，初中看老师，高中看自己。

一、小学看家长，需要培养习惯、设立目标

在小学阶段，孩子各方面还处于成长阶段，需要父母的引导和陪伴。孩子在小学阶段最需要父母，想要让孩子取得好成绩，父母就不能忽视孩子在小学阶段的学习。在小学阶段，父母需要培养孩子良好的学习习惯和性格品质，引导孩子爱上学习，孩子自然就能取得好成绩。小学阶段很多孩子出现的不足，都可以在家长身上找到相应的影子：习惯、爱好、做事的计划性、主动性以及与人交往过程中呈现的特质。只要家长在家庭环境的培育方面注意，给孩子树立一个良好的榜样，孩子的日常的行为习惯就会比较好，学习自然就不会差到哪里去了。

在小学阶段，家长需要给孩子定目标。没有目标的学习，大概率是没有效果的。家长们千万不要用“快乐教育”的字眼给自己找借口，更别定义孩子对于快乐的理解，孩子也需要成就感，需要付出努力过收获成果的快乐，这才是真正的快乐。　

二、初中看老师，需要得到启迪，需要引导方法　

在初中阶段，孩子学习最重要的是老师的培养。初中生正处于青春期，开始形成自己的主观看法，心理比较叛逆。在这个时候，一个好老师可以引导孩子爱上学习，帮助孩子形成正确的价值观念，从而促使孩子更好地成长。到了初中，老师对孩子的影响会逐渐超过家长，在好老师的帮助下，孩子不用参加补习班也能取得好成绩。

初中生渐渐长大了，对于表扬，虽然表面上满不在乎，但是内心还是很渴望得到认同和赞许的。所以，在生活和学习中，老师要尽可能多表扬孩子，少批评他们。让孩子保持愉悦的心情，学习的效率也会大大提高。兴趣是学习动力产生的直接原因，初中生对哪个老师感兴趣，就会对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。

三、高中看自己，需要有悟性，需要有毅力

在高中阶段，孩子已经对自己的人生和未来有了比较明确的规划，孩子对未来的规划程度在很大程度上会决定孩子的未来高度。很多高中的孩子早就对于自己的人生有了明确的规划——高考去哪里，出国读什么专业，未来就业什么方向等等。

高中生经历过中考的筛选，各方面的能力都是比较出色的，学习成绩更重要的是看自己。在这一阶段，父母和老师应该起到一个引导作用，让孩子自己醒悟，从而促使孩子成绩提升。高中生需要付出实际行动达到自己的目标，做自己认为正确的事情，感到迷茫的时候想想自己的人生目标，就可以有前进的毅力。

作为家长，我们千万别到了初高中才参与孩子的学习，才开始着急和责备，这个时期，如果没有在低龄阶段建立良好的沟通方式和信任，家长对于孩子的学习已经完全是局外人了。父母从小就应该关注孩子的成长和学习，建立良好的亲子关系，不要等到孩子长大后，只会说：孩子太叛逆了！太多孩子叛逆到家长毫无办法，无一不是因为小时候只懂得溺爱，从来不立规矩，没有建立正常的亲子关系。