小学生作文《给爸爸的一封信》，100字用11个成语，网友：甘拜下风

文/安琦说教育

每一个孩子都是上天派来的天使，他们给成人的世界带来欢乐和希望，但是他们都是有翅膀的精灵，他们有自己的目标，有自己的方向，有属于自己的世界，迟早有一天他们会挣脱家长的怀抱，飞向属于他们自己的蓝天。—贾志强

小学生是一个“奇妙”的存在，他们有的时候会非常吵闹，但是也会时常做出让老师和家长觉得“暖心”的事情，他们有的时候学习很认真，但是写出来的作业总是会让老师哭笑不得。

尤其是在写作文的时候，总是有很多稀奇古怪的想法，这些是大人完全想不到的，老师看到这样的作文，也总是会被弄得哭笑不得，有的时候大人还会对小学生作文感到佩服不已，就连网友看了也会说：“甘拜下风”，下面我们就来一起看看这些小学生作文吧。

第一篇作文《我的爸爸》，老师回复：建议多看看成语故事

这篇作文的标题是《我的爸爸》，作文是以一种信件的方式书写的，我们从图片中可以看出，短短的100多个字，学生就用了11个成语。作文的开头直接写：“我最亲密无间的爸爸”，之后在文章中还用到了“健壮如牛”、“蒸蒸日上”、“丰功伟绩”、“万古长存”等成语。

但是如果仔细阅读的话就会发现，这些成语用得都不是很准确，学生自己还在文章中写道，您批评我爱滥用成语，看来你也知道自己用的不用啊。看到这篇作文之后，网友更是直呼：“我都写不出来这么多成语，甘拜下风”。

估计老师看到之后也是哭笑不得，之后也在后面的作文后面回复到：“建议多看看成语故事”，看来学生只不过就是记下来成语，但是不知道意思啊。

第二篇作文《我的家》，老师回复：这个成语用得老师也自叹不如

这篇作文和上一篇作文有着异曲同工之妙，也是在整篇作文中运用了很多的成语，其中竟然还设有“同室操戈”这个词语，可能很多的大人都不太明白这个词语的意思，但是没想到小学生就已经理解了。

虽然可能成语也有运用的不是很正确的地方，但是和前面那位小学生相比，还是非常厉害的，并且就连老师看到之后都在下面回复：“这成语运用的老师也自叹不如”。

并且这位小学生的自己也比较工整，整篇作文都是在写家里面的一些小事，但是文笔比较精练，全篇没有什么废话，可以说是位厉害的小作者了。

第三篇作文《我们班的“包大人”》，老师回复：好

这篇文章的小作者字迹非常工作，一看就是一位很细心的小朋友的。这篇作文写得是班级中很正直的人物。在作文的开篇就描写了这位同学的长相，用“黑宝石”作为比喻，很让读者有代入感，还描写了班同学“一”字型的眉毛。

文章中也用到了“大公无私”和“一视同仁”等成语，并且使用的很恰当，并没有出现前两位小学生的用法错误，看来这位小学生平时在成语上还是很用功的，老师随后也在右上角写上了评语：“好”！简洁但是很多力度。

我们从刚刚几篇文小学生作文中可以看出，学生们都非常喜欢使用“成语”，可能也是在平时的上课的时候，老师也都是鼓励学生多多在作文中使用成语的，因为成语不仅出现在作文里面，是学生文学功底的一种体现。

但是成语只有运用的恰到好处，也可以给文章加分，如果使用不当，反而会起到减分的效果。比如说第一篇作文，老师就回复让学生多看看成语故事，多了解一下成语的意思。

其实，短短一篇文章不过100字，或者是300字，在这样的文章里面频繁的使用成语，其实是不好的情况，很可能会引起“审美疲劳”，技巧感太明显，不过对于小学生来说，可以写出类似“同室操戈”这样高级的成语，还是非常加分的。

寄语：

小学生多积累一些成语自然是有很大的好处的，因为这不仅可以提高知识储备，在一定程度上还可以提高自己的写作能力，但是要注意的就是成语的运用。

学生在学习一个成语的时候，不要仅仅就是死记硬背，一定要要知道它准确的含义，知道一个大概也是不行的，最好的方式还是多看一些成语故事，理解了之后自然才会知道应该怎么用。

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