最近，教育方面的话题很热。
源于高层印发的两个文件，一个是《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，一个是《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。不用看具体内容也知道，教育改革又有大动作。
果然，教育部召开了一场新闻发布会，相关负责人在会上宣布，中考体育要逐年增加分值，达到语数外同分值水平。
话音未落，已经爆出，云南省已经做到了，从今年开始，体育中考跟语文数学外语一样都是100分。而且，将在总结中考经验的基础上，启动体育在高考中计分的研究。
体育进入中考，可能全国都已经普及了，只是分值没有跟语数外等同。不过，我觉得不该如此急着等同，应该有个研究和实践的过程，冒进往往把好事办成坏事，这方面的教训太多了。
体育涨分，涨到100分，涨到跟语数外同等分值，绝大多数人还是赞成的，身体是根本，是1，有了这个1，后面才能挂更多的0，价值也才能越大。
所以，对于体育的重要性再怎么强调也不过分。而且，体育项目可以因地制宜，就地取材进行训练，场地设备还是容易具备的。对城市和农村学校，虽有差别，但不是很大，稍稍努力，还是可以解决的。
但是，随后笔者就有了担忧，这是因为，网上一片声音，又开始热议美育纳入中考高考的话题了。
对此，笔者的态度很鲜明，体育加分涨分，欢迎。重视美育，应该。美育纳入升学考试，慎重，暂且缓行，千万不要冒进。
因为，这，涉及到公平问题。
在当今义务教育还不够均衡，城乡差别很大的情况下，冒然将美育纳入升学考试，对于城市学生来说，带来的最大问题就是加重家长的经济负担，对于农村孩子来说，是很不公平，有钱都没处花，何况没钱。
有人说，美育纳入考试，不会增加家庭经济负担，这属于胡扯淡。美育的范围非常广泛，而主要抓手就艺术学科。如果只考理论让学生背一些条文，那还不如不纳入，徒然增加学生负担，没有任何实际意义，根本达不到提高学生审美和人文素养的目的。
如果增加实际操作，绘画、音乐等各种技能考核，那么，城市学校及少年宫等社会机构，在设备、器材、师资等方面，加上校外培训机构，足可以满足城市学生的培训需求。
作为家长，当然得掏钱，没办法，你就是管这个的。到时候，增加家长的经济负担是不用说的。
但，这并不悲催，不是说能用钱解决的问题都不是问题吗？
而在农村呢？即使是土豪，也解决不了这些问题。农村学校无论是设备器材都严重缺乏，也可以说是根本没有。更要命的是，根本就没有专门的艺术课老师，学生想学也没地方学，就是有天赋也一样白搭。
社会上呢，就更不用说了，农村没有少年宫，农村除了补课班，艺术培训，门都没有。没有这方面的人才，农村家庭也出不起这钱。
所以，如果将美育纳入升学考试，这对农村孩子是极为不公平的。如果说，现行的中高考制度下，寒门还能出贵子，那么，真的将美育纳入升学考试，寒门学子再也无望，寒门出贵子只能变成传说了。
美育跟体育有着很大的不同，就是美育是属于审美范畴，情感体验范畴的。艺术素养是要通过一定的媒介呈现出来的。说实话，考核的难度非常大。
当然，现在有些地方已经在考了，据说非常简单，弄几个判断选择题，听一段音乐看一幅画，然后选择出答案。
这种考试，说句不好听的，就是走过场，敷衍一下，没有什么实在意义，还真的不如不考，减轻学生负担呢？
大家对于美育将来纳入升学考，有何看法呢？