这道小学二年级的数学题,上过大学的我,竟然一时间没有看出答案
昨天看到一位叫姑苏御评的网友,晒出的苏州二年级的一张数学期末测试。
平常孩子每次测试在95以上,这次分数波动有点大,只得了86分。惊讶之余,纵观试卷,发现整张试卷难度不小。
家长直呼:小学二年级,这是什么数学神题,上过大学的我竟然一时间没有看出答案!
题目是上图中的第3小题的选择题。
3.已知2⊕4=8,4⊕2=10,3⊕5=11,那么5⊕3=()。
A.8 B.10 C.12 D.13
孩子选择的是C,这个结果是错误的。家长一时间也没反应过来。什么情况?小学二年级数学也这么难了?仔细观察了两分钟后,得出结论:这一题属于定义新运算,二年级就接触这个了?有些地区要到四年级甚至六年级才学这个啊。
虽然说它也算是一种找规律,但这个比普通的找规律呢会难一些。需要大家有比较强的数感。或者说反应能力比较快,快速地调整并试验出符合题意的规律。
大家有没发现这题的规律是什么?欢迎在评论中留下你的答案。
除了上图中的第3小题之外,还有第4小题的选择题难度挺大。通过读题,大概知道这些字都表示的长度,但应该都不是准确的长度。有兴趣的网友也可以做一做这道题。
4.李丽用身体做尺测量物体的长度,数学书大约长()。
(A)2步 (B)2庹(tuǒ) (C)2脚 (D)2拃(zhǎ)
家长质疑:在这题我们看到有两个字,旁边也标出了拼音,不过这个“庹”字平常用的不是很多。我估计有不少同学,甚至不少家长也未必认识这个字,更不要说它的意思了。还有“拃”是什么意思?估计也有不少人不清楚是什么意思,表示多少吧?这两道题出的合理严谨吗?给二年级的孩子出这样的题,合适吗?
有网友在评论区评论:恕我直言,这两题,四、五年级的孩子也未必能做对。
评论区也有不少网友问:“庹”是什么意思?"拃"是什么意思?
更有网友说,这道选择题给成年人做,也会有不少人要靠蒙。
我们平常做选择题有不能确定的,一般会采用排除法,把一定错误的排除掉,但这题四个答案只能排除两个,其他两个都不知道表达多长的意思,怎么选?只能看运气了。又或者出题人真的认为,现在的孩子见多识广到这种地步了?评论区更有网友开玩笑说,幸好自己小学毕业的早。否则小学二年级就这么难,小学都毕不了业。
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各位网友坦诚说,如果那道选择题没有标注拼音,有没有人第一眼看到“庹”不认识的?不知道庹和拃表示多长的?大家觉得文章配图中的这套二年级的试题难度怎么样?各位网友你们当地的小学数学试卷难度怎么样,欢迎大家在评论区留言。