提起史蛟，人们首先看到的就是她逆天的求学经历。自进入学校开始，史蛟就一直是风云人物，对于这个学习领域的佼佼者来说，优秀已经成为了一种习惯。2001年，史蛟被美国威斯康辛大学录取，而她也是母校建校以来第一个直接考入美国大学并获得签证的中学生。进入威斯康辛大学之后，史蛟主修金融。即便在众星闪耀的美国著名大学，史蛟的光芒依旧没有被掩盖，她凭借着优异的成绩取得了金融学的学士、硕士以及博士学位，将学霸二字进行到底。金融领域硕士、博士的攻读难度让众多人望而却步，然而史蛟却却毫无压力地完成了硕博连读，站在了金融领域的巅峰。美国求学12年，史蛟早已经熟悉那里的生活。于众多人而言，美国是一个天堂，那里有着众多的机会，也是无数人向上的原动力。国内众多学生拼尽全力去美国留学，只是为了留在那片奢华的土地，没有人想到，史蛟已经拥有了一切，却毅然决然地放弃了自己的所有，踏上了回国的路程。
在史蛟的眼中，纵使美国充满诱惑，但是中国却是她心中从未放下的牵挂。史蛟是金融领域的人才，却也是一名土生土长的中国人。2013年，史蛟选择回国，她前往北京大学应聘，过五关斩六将，在众多优秀的应聘者中脱颖而出，成为了北京大学汇丰学院的老师。那年北京大学汇丰学院只招了八名老师，而史蛟就是其中之一。初次站上讲台的时候，史蛟充满自信，将自己想要讲授的知识娓娓道来。这是史蛟第一次在中国讲课，却并不是她生命中的第一次讲课。在美国读博士的时候，史蛟就已经成为了本科生的讲师。因为成绩优秀，史蛟被委以重任，而她也是威斯康辛大学经济系历史上第一个在攻读博士的时候就成为讲师的学生。史蛟之优秀，其他人望尘莫及。
威斯康辛大学的学生喜欢史蛟的课程，她美丽大方，性格温和，在专业知识上却毫不含糊。史蛟总能用最简练的语言讲述深奥的经济学，每一句话都鞭辟入里。在教师评价系统中，史蛟获得的学生评价是全五星。在美国学校积累经验之后，史蛟很快投入自己的教学活动中。她在北京大学开设了《国际金融》和《宏观经济学》两门课程，而这两门课也是众多学生的噩梦。经济学和金融的专业知识太多复杂，一些学生在学习之前便产生了退缩的想法。然而在课堂上，史蛟将复杂的专业知识溶解缓慢地传授给学生，用最清晰和浅显的语言将抽象的专业知识具体化，原本困难的经济学开始变得有趣，学生们的情绪也十分高涨。
美国12年的求学经历，史蛟对在清华大学求学的学子们的经历感同身受，她也深知学生们最需要的东西。在课堂上和生活中，史蛟从不吝惜自己的赞美之情，学生的任何一个亮眼的表现她都会表扬，而她的每一个学生都在经济学的课堂上获得了满满的自豪感。作为一名教师，史蛟时刻谨记自己的责任，她尽心尽力地引导学生，帮助他们答疑解惑。史蛟在每个周都会开一个研讨会，研讨会上同学们会提出自己在完成论文的过程中遇到的困难，大家相互讨论、交流，碰撞思想的火花。与其他的教师不同，史蛟在学生们研二的时候就鼓励他们写论文。在史蛟看来，创新思维是求学过程中最重要的品质，而培养创新思维最直接的方法就是加强思考。学生们不应该只将自己局限于课堂，被动接受的知识或许会影响他们一时，但终有一天会被遗忘。写论文的过程是求学的过程，同时也是创造的过程，学生们开始学会独立思考，主动吸收，这才能称之为真正的学习。
史蛟被学生们称之为清华大学的美女教授，漂亮的履历、极高的学历、学识渊博，史蛟彷佛天生属于讲台。而她传递的理念对当代中国的教育有着重要的意义。首先，教学不仅仅只教授知识，更应该教授做人的道理。史蛟在美国度过了12年的求学生活，她原本可以在美国有着更加体面的工作，成为社会的顶层精英。在人们看来，她选择回到中国不免傻气，然而只有史蛟自己知道，她对国家的热爱，永远无法用金钱与荣誉衡量。在中国最需要我的时候，我永远都在。史蛟用实际行动告诉学生们：国家才是一个人的最高信仰。
其次，每个人的思想都是自由的，我们应该善于利用自由去探索。中国目前的教育模式存在着众多弊端，而史蛟推行的教学方法对教育改革意义重大。走出课堂，走出固定的思维模式，用创新思维看待一切事物，这才是教育的最终归宿。现代应试教育扼杀了学生们的天性，史蛟新的教育模式给学生们带来了福音。学习需要汲取营养，学习也需要创造营养。最后，请拼尽全力将自己塑造成一个强大的人。史蛟的生活众人羡慕，然而她背后的辛酸与无奈却鲜少有人知道。孤身一人赴美求学，在全球精英中脱颖而出，史蛟也曾经承受着巨大的压力。
她迷茫、无助、彷徨，甚至想过放弃，然而每当她回望初心的时刻，便再次斗志昂扬。只有自己足够强大，我们才能拥有更多的选择权。想要身居高位，人们必须成为那颗最闪耀的、无人敢于忽视的明亮的星星。史蛟愿望成真之际，桃李满天下之时。