文|西红柿妈妈
每次大型考试之后,老师都会召开家长会,考试成绩名列前茅的家庭,孩子意气风发,家长喜笑颜开。考试成绩不好的,孩子垂头丧气,家长愁眉苦脸。家长们都希望自己的孩子能够学习好,老师都是一样的老师,为什么别人家的孩子学习成绩就好,自己家的就不行呢?我们看看老师是怎么说的吧?
董老师当了30多年的班主任,是名特级教师,他总结了学习好的孩子,大部分都来自这4种家庭,大家对照一下,看看自己有没有做到。
1、家长事先制定规则的家庭。
有许多家长认为孩子学习好不好,只和孩子的智商有关系。孩子聪明,学习成绩就好,孩子不聪明,学习成绩就不好。我们发现孩子聪明是学习好的一方面,孩子做事讲不讲规则也是一个重要的原因。
小睿是个13岁的男孩,他从小聪明伶俐,可就是学习一塌糊涂。爸爸妈妈不在家,他和爷爷奶奶生活在一起。老师经常请小睿家长到学校去,因为他上课从来都不听讲,还经常扰乱课堂秩序。小睿爷爷奶奶却从来不批评孙子,他们和老师说:“这孩子聪明着呢,他就是活泼好动。”
小睿经常不写家庭作业,爷爷奶奶怕老师批评他,就给老师打电话找各种理由。小睿早上不想起床,爷爷奶奶就任由他上课迟到。今年才上5年级的小睿,居然不肯再去上学,因为在学校里不能玩电脑。
家长溺爱孩子,孩子没有一点规则意识,孩子的学习成绩能好吗?学习成绩好的孩子,往往都是从小养成了良好的学习习惯。上课认真听讲,回家先完成作业,一步一个脚印踏踏实实学习。像小睿一样处处不遵守规则的孩子,不会形成良好的学习习惯,学习成绩自然也不会好到哪里去。
早晨到时间就要起床,这是时间规则。在路上行走,就要遵守交通规则。孩子玩游戏,就要遵守游戏规则。集体活动要排队,这是遵守公共规则。孩子的成长,离不开规则教育。要想孩子学习成绩好,从小培养孩子的规则意识,还是很有用的。
2、遇事家长可以控制情绪,能和孩子良好沟通的家庭。
小亮和小华是住在楼上楼下的两个孩子,他们还是同班同学。小华学习成绩很好,在家也比较懂事。小亮就是一个比较“皮”的孩子,学习成绩也不大好。
一次,小亮写作业很乱,妈妈就喊他:“我说了你八百遍了,你怎么就听不懂呢?你看看人家小华,哪有你这么让人费心?”小亮说:“你每天都只会跟我喊,人家小华的妈妈说话就很温和,从来不像你这么喊叫!”
有的家长觉得,我不吼叫怎么引起孩子的注意力?我们吼叫孩子的教育方法,真的那么有效吗?事实证明是恰恰相反,父母对孩子的吼叫只会让孩子的大脑一片空白,起不到任何的教育意义。沟通是孩子从父母那获得信息的最大渠道,好好跟孩子说话,是教育好孩子的第一步。
3、家长总是陪伴孩子学习的家庭。
大家有没有见过这样的场景,孩子在写作业,爸爸或者妈妈在一边“陪”孩子写作业。爸爸两只手拿着手机,眼睛目不转睛地盯着屏幕,嘴里一边说:“好好写,写好点。”
我们很多家长都“望子成龙,望女成凤”,把家庭的希望全部寄托在孩子的身上。可是孩子的成长,并不是孩子一个人的事。父母是孩子最好的榜样,家长爱学习的家庭,孩子的学习成绩一般都不会差。
4、家长不过多干涉孩子的行为。
小容今年15岁了,她就读于一所重点中学。元宵节,电视上汤圆的广告铺天盖地。小容对汤圆的制作产生了兴趣,于是她放下作业,自己制作起汤圆来。她通过自己的努力,终于成功地做出来一锅美味的汤圆。
大家也许很惊讶小容的父母为什么任由孩子“胡闹”?一个孩子不好好作业,瞎捣乱,想要吃汤圆买就行了。如果你的孩子也提出这样的要求,是不是会有很多家长会制止他。
孩子对知识的渴望,不仅仅是体现在书本上,所以家长不要总是限制孩子做这做那。只有通过自己的探索得来的知识,才是记忆最深刻的。
聪明的父母,总是给孩子自由的发展空间。我们不过多干涉孩子的事情,孩子才能成长为独立、勇敢、自信的模样。
正确的家庭教育是孩子成才的沃土,希望爸爸妈妈做孩子的“好老师”,引领孩子健康快乐成长。