教育部：扩大应用型本科学校在“职教高考”中招生规模
封面新闻记者 粟裕
12月27日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。职业教育与成人教育司司长陈子季表示，建立符合职业教育办学规律和技能人才成长规律的考试招生制度，支持各省因地制宜制定职教高考方案，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模。
陈子季介绍，拓展学生成长成才通道，制定职业教育贯通培养指导意见，支持各省开展中职与高职（3+2）五年贯通、中职与职业本科或应用型本科（3+4）七年贯通、高职专科与职业本科或应用型本科（3+2）五年贯通培养；完善本科学校招收具有工作经历的职业学校毕业生的办法；根据职业学校学生特点，完善专升本考试办法和培养方式，支持高水平本科学校参与职业教育改革，推进职普融通、协调发展。
建设开放型区域产教融合实践中心，启动高水平实践中心建设项目，通过政府搭台、多元参与、市场驱动，对地方政府、企业、学校实行差别化支持政策，分类建设一批集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的公共实践中心、企业实践中心、学校实践中心。
他指出，持续办好世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛，推动教随产出、产教同行，打造职业教育国际合作平台，最终将职业教育打造成国际合作的战略资源。启动高水平国际化职业学校建设项目，遴选一批国际化标杆学校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准和优质教学资源。
如何更好落实《意见》？陈子季表示，需要点上突破，支持有基础、有意愿的地方先行示范，打造样板。2023年初先选择10个左右省份，建立部省协同推进机制，“一省一案”编制落实方案，“一省一策”给予差异化支持，“一省一台账”逐项推动落实。同时，梳理经验、总结规律，形成区域职业教育产教融合政策“工具箱”并推广应用。
此外，围绕办学能力关键条线，推出一批关键政策和重点项目。一方面，推出专项工程计划，推出一批引领职业教育领域改革的国家级项目，树立标杆、打造品牌。另一方面，针对股份制、混合所有制改革，职业教育考试招生制度改革等难点，在国家层面出台政策，向社会传递信号、给地方提供支持，引导基层大胆试、大胆闯。
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