小学数学12种“估算方法”详细解析
小学数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点。
从学生角度来看，“估算”主要问题有两个：
一是学生不知道什么时候应该选择用估算，往往很多学生一看见有“大约”，就开始估了。
二、学生不知道在什么情况下选择用什么样的估算方法。
今天，主要为大家讲解估算的方法，希望可以帮助孩子们正确掌握这一知识点。
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小学数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点。
从学生角度来看，“估算”主要问题有两个：
一是学生不知道什么时候应该选择用估算，往往很多学生一看见有“大约”，就开始估了。
二、学生不知道在什么情况下选择用什么样的估算方法。
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