有些家长认为，只要自己的孩子发育正常，长大后，自然会说话？我只能说，你还没有意识到问题的严重性。
幼儿期是孩子学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。早期语言表达能力的发展对孩子今后社交事业的发展至关重要。早期语言的延迟会影响孩子与同龄人交往和交朋友的能力。
缺乏语言思维的人，语言表达能力差，会导致各类危害，不合群、自闭、被欺负、理解能力差、学习能力差、最普遍的是极易引发抑郁症的产生，而抑郁症已经成为现在年轻人最大的威胁。
那如果孩子有语言问题，家长该怎么办呢？
1、 留意孩子的听力、智力发展是否正常。正常的听力和智力是学习语言的必备条件。另外观察孩子的情绪状况，如出现过分依赖、畏缩或性急的行为，都可能会阻碍他们学习与人沟通。如有必要，需要到专业机构进行全面评估检查。
2、如果孩子认知理解方面没有问题，当孩子表达有困难时，家长可以先使用手势、眼神等非语言提示，在知道孩子可以开口的前提下，家长要安静等待，给予孩子思考时间。随着孩子语言能力提高，家长可适当减少口头辅助，鼓励孩子主动选择词句表达。
3、结合实物图像去教孩子说话。在这个阶段的孩子，想要让她迅速的学习说话，提升说话能力的话，就可以把词语和实物相对应起来，让孩子直接的去接触和联想，那么它就能够把图像和声音匹配在一起，也能在语言和实物之间建立一定的联系。
我们还应该学会通过观察孩子找到孩子的兴趣点，根据他的兴趣去配合相关的语言内容，而不是一直给强迫、诱导孩子说话。
孩子的语言发展速度虽有差异，但每个年龄段都有可预期的语言行为。孩子语言发育落后时，除了家庭积极干预外，还要及时求助专业机构，以免错过孩子语言发育的关键期，影响孩子身心发展。
专业机构可以通过全面的评估、检查，根据孩子实际的语言能力，给家长科学指导的同时，为孩子设置多元化、个性化语言发展训练，提升儿童语言前技能，语言理解及表达，社交沟通，口部肌能，发音清晰度等各方面能力。