围观！一所开办在大学校园里的国际高中，非京籍也能上！

　　如何从一众北京国际高中里识别出哪些是性价比高又适合孩子读的学校？

　　今天小编就为您介绍一所位处于北京三环边知名学府里的一所优质且低调的国际高中，这所国际高中不管是在业内还是在家长圈中的口碑都非常不错。

　　北京外国语大学国际课程中心

　　北京外国语大学想必大家都有所耳闻，北京外国语大学是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。北外获批开设101种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管等多学科协调发展的格局。北外开设本科专业121个，其中44个专业是全国唯一专业点。，据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞2000余人，学校因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。

　　国际化是北京外国语大学的DNA，北京外国语大学国际课程中心从建校之日起就将此DNA传承至今。

　　北京外国语大学国际课程中心(简称:"北外ICC")是由北京外国语大学直属的教学单位北京外国语大学国际教育集团负责实施的国际高中。北京外国语大学国际课程中心依托于北京外国语大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源，与海外学校、大学和教育机构合作，旨在打造国际和本土教育相融合的特色国际教育课程，为学生提供走向全球优质教育的直通车。北京外国语大学国际课程中心作为剑桥大学国际考评部首个国内高校合作伙伴，引进了全日制 IGCSE 和 A Level 课程体系，并得到美国大学理事会和教育部考试中心的授权，成为美国大学先修课AP考试的考点。目前，已在苏州、北京、宁波、杭州、如皋设立了五个国际课程中心。

　　开办在北外校内的这所国际高中，到底有何优势和不同？

　　四个优势

　　▪ 剑桥国际授权的PDQ中心，为国际课程教师提供培训和认证服务；

　　▪ 基于与剑桥国际的紧密合作，充分利用资源，推荐考官和培训师，深度了解最新动态和产品；

　　▪ 非单一学校，全国有五个国际课程中心，形成良好互动和流动；

　　▪ 主办三届中国国际化学校行业年会，引领国际教育发展。

　　五个特色

　　▪ 开设北京外国语大学面向大一学生的通识课程，由原班老师讲授；

　　▪ 强化北外传统英语优势，提升学生英语水平和标化考试成绩；

　　▪ 突出北外多语优势，开设拉丁语特色课程；

　　▪ 突出北外学术优势，实施“少年研究员”培养计划；

　　▪ 开设“鹰计划”系列，为初中各年级和高中各类需求学生提供国际教育服务。

　　六个唯一

　　▪ 唯一拥有101种语言和70多个国家外教与留学生的国际化校园；

　　▪ 剑桥国际在中国合作伙伴（Associate Partner）中的唯一大学；

　　▪ 剑桥国际教育咨询委员会东亚区唯一代表；

　　▪ 国内唯一带托福与雅思考点的国际课程中心；

　　▪ 唯一出版了《基础教育国际化领域系列丛书》的国际课程中心；

　　▪ 唯一自主研发了教师、考务人员和规划师认证体系的国际课程中心。

　　独一无二的国际化校园环境与学习体验

　　北京外国语大学国际课程中心是一个在国际化大学校园里的国际课程中心，位于海淀区西三环北路19号北京外国语大学西校区，大学校园环境优美，被称为”花园校园“，配有教学区、实验室、计算机教室、图书馆、体育馆、操场、篮球场、羽毛球场、食堂、宿舍等。

　　在这个国际化的校园里，学生不仅可以共享北外名师名家的学术讲座和活动，还可以通过共同开展学术研究的方式实现与北外教授零距离互动。身处国际化的大学校园，也让学生提前为海外大学校园生活做好准备。除了与北外名师名家面对面交流，学校还提供北京外国语大学面向大一学生的通识课程，此通识课程由北京外国语大学教授授课，学生完成课程后可获得大学课程证书。

　　有故事的课程体系

　　北京外国语大学国际课程中心作为剑桥大学国际考评部首个国内高校合作伙伴，引进了全日制 IGCSE 和 A Level 课程体系，以剑桥课程体系为核心、融合素养提升课程的五大模块，全面培养学生的英语素养、学科素养和人文素养。

　　除了核心模块和通识课程模块以外，拓展课程模块由“成长契约”规划师根据学生爱好，设计并由专任老师指导，组织参加各类活动和竞赛，分为学科类、运动类、艺术类和公益四大类别。

　　“成长契约”规划服务也是北京外国语大学国际课程中心的特色及优势之一，“成长契约”是为有志于接受国际化教育理念、培养国际化思维和视野的学生，从语言、学科和人文三大素养上，提供咨询、诊断、规划、实施、支持和评价的服务体系；其目标是帮助学生在科学的规划和指导下成长为全球优质教育所青睐的人才，实现与国际教育的无缝对接。“成长契约”已嵌入北京外国语大学国际课程中心，从学生入学之初就有专业规划师为其进行规划和服务，直到其顺利就读海外院校。

　　首批毕业生录取成绩

　　北京外国语大学国际课程中心首届毕业生全部收到了来自世界6个国家的一流大学预录取和录取通知书，总计230封，平均每人5封。英国G5院校有16封预录取，比如帝国理工、伦敦大学学院，录取率近40%。美国Top50的公立藤校也有14封录取，比如佛罗里达大学、加利福尼亚大学圣迭戈分校、威斯康星大学麦迪逊分校、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、迈阿密大学、雪城大学等。加拿大方向有多伦多大学、滑铁卢大学和约克大学等，澳大利方向有昆士兰大学、蒙纳士大学，日本方向有早稻田大学、大阪大学、庆应义塾等。

　　总体来看，近50%的毕业生斩获2020年QS世界大学排名前30的大学预录取，64%的毕业生斩获2020年QS世界大学排名前50的大学预录取，近80%的毕业生斩获2020年QS世界大学排名前100的大学预录取。

　　北京外国语大学国际课程中心的每位学生在毕业时都会获得带有剑桥国际学校编号的毕业证书，还有那张经历了多少个日夜奋斗换来的硕果累累的A Level成绩单，这些不仅仅代表着学生获得了进入世界一流大学的足够能力，更多的是记录着学生在这三年中的学习成果与成长故事。

　　与剑桥国际紧密交流与合作

　　2016年，北京外国语大学与剑桥大学国际考试委员会（CIE）达成战略合作，并成为剑桥大学国际考试委员会首个国内高校合作伙伴。同年，北京外国语大学国际课程中心获得了独立审批剑桥国际课程中心(Cambridge Associate School)的授权。

　　2018年，剑桥大学国际考评部对北京外国语大学剑桥国际学校（Cambridge International School）北京中心及苏州中心举办的IGCSE和AS考试进行了合规评估，并最终给予“完全满意”(Completely Satisfactory)的最高评价。

　　2019年10月，北京外国语大学副校长袁军会见了剑桥大学考评院总裁索尔··纳索（Saul Nassé），剑桥大学英语考评部东亚团队、剑桥大学国际考评部东亚团队陪同来访。索尔・纳索表示，北外是剑桥考评院在中国合作最亲密的高校，也是唯一一所同时与剑桥大学英语考评部和剑桥大学国际考评部签署战略合作协议的高校。

　　2018年4月，剑桥大学国际考评部全球总裁Michael O’Sullivan及团队也曾专程到访北京外国语大学国际课程中心，与师生赛诗叙事、共话家常。

　　2018年9月，北京外国语大学国际课程中心主任、北京外国语大学国际教育集团首席学术官曹文教授作为剑桥国际教育咨询委员会委员（东亚地区唯一代表）每年赴英国剑桥出席会议，与全球代表委员一起，就本区域剑桥国际学校的情况、所面临的问题以及未来发展需求，与来自剑桥国际考评部教育、国际联络、运营、教师发展、课程研发、全球认可等进行广泛的交流和讨论，更是将剑桥学校最新的动态和成果传递到了北京外国语大学国际课程中心。

　　在升学规划领域，北京外国语大学国际课程中心升学规划部主任、剑桥学校社区升学指导工作组成员、国际招生与升学指导协会（IACAC）成员、国际生涯规划协会（IACA）认证规划师刘乙晨老师通过参与丰富的海外交流活动推动北京外国语大学国际课程中心升学规划部不断前进。

　　师资力量

　　拥有世界各地优秀师资

　　学校招纳了世界各地优秀教师25名，其中外籍教师10名，分别来自英国、美国等国家，80%的教师拥有海外留学背景；2名教师取得了博士学位；17名教师取得了硕士学位。升学规划团队有全职升学规划师11名，负责升学规划的规划师具有多年海外留学工作经验或十年以上升学行业一线工作经验，全部具备三年以上申请海外院校经验。

　　共享大学师资资源

　　此外，在北京外国语大学校园内，学生还可以共享大学的师资，每周学校会安排大学先修课让学生提前感受大学教授的风采和大学学术氛围。

　　教学管理团队阵容强大

　　学术校长Rehema博士，为密歇根理工大学语言学博士后，熟悉 A Level、AP、IB 等国际高中课程体系，曾担任人大附中高中国际英语部主管,拥有丰富的英语教学经验,将最前沿的语言学习方法引入课堂提升学生水平,拓展提高语言能力,使学生在申请国外大学时更有竞争力。另外，学术副校长马迪，本科和研究生分别就读于剑桥大学数学与教育专业和哈佛大学教育学专业,剑桥大学教育心理学专业。借助海外多年的学习工作经历、A Level 学习的亲身经历以及剑桥和哈佛学习教育理论的积累,致力于帮助每个孩子找到最合适他们的方向和学校,成就丰富多彩的个体。还有上述提到的升学规划部刘乙晨主任等。

　　重视培养学生的学术能力

　　北京外国语大学国际课程中心对于北外DNA的传承不仅体现在英语教学的优势上，还传承了北京外国语大学多语优势，为学生开设拉丁语课程。此外，北京外国语大学国际课程中心也非常重视培养学生的学术能力，从2016年起推出“少年研究员”培养计划，目的在于强化学生对中华文化的理解和认同，挖掘和继承中华文化，在青少年中建立文化自信。

　　例如，在第三期“少年研究员”培养计划中，学生以中国非物质文化遗产“北京雕漆”和“北京评书”两个项目为研究对象，在北京外国语大学教授和外籍专家的指导下，同学们通过采访、数据收集、相关文献检索、设计调查问卷、撰写中英文论文等工作，完成研究的课题。

　　丰富的学科、研学与海外交流活动

　　身处于北京外国语大学国际化校园，学生不仅可以共享北外名师名家的学术讲座和活动，学校还会定期组织学生进行多种多样的学科活动、研学活动、海外交流活动，以及海外大学招生官来访宣讲活动等。

　　学校管理与家校沟通

　　学校从安全意识培养、安全制度跟进、安全过程监控、安全结果评价各个维度都有科学细致的安排。配有专职班主任和生活老师负责学生日常管理，每班有专职班主任管理，按周、月、学期定期通过微信、电话、邮件、信件等方式与家长沟通，并发送报告。

　　餐饮与住宿

　　学校提供的宿舍为三人间，配备，设有独立卫浴、个人写字台、衣柜、净化器、保险柜，同时对宿舍公共区域进行无死角监控、24 小时轮岗值班确保学生安全。在校学生均使用北京外国语大学学生卡，可以在学校内的7个食堂就餐（含清真食堂）。