无论对于中考还是高考，语文其实都是特殊的存在，这个特殊指的是语文成绩。一方面，语文成绩特别高，占比不小，理应要高度重视；另一方面，要提高语文成绩太难了，尤其是中考、高考前要冲刺，几乎是不可能的。
带完了一届高三学生后，再一次回到高一，需要在一次面对那个老大难问题——语文很差，尤其是古诗文特别差，文言文看着就头疼，该怎么办？
作为从教十多年的语文老教师，每一次回到高一，也都是我不断解决这个难题的时候。但是，有一点非常重要，那就是学文言文一定、一定要趁早，等到中考前、高考前 ，就彻底迟了。
至于文言文的重要性，似乎不需要分析太多。高考语文中文言文的占比越来越高，而古诗词赏析更离不开文言，解答历史材料题也需要很强的文言能力。
而且还有个更为严重的现象，那就是但凡是文言文差的学生，整个语文都很差，而且这个差会一直持续到中高考时。由此，学好文言文，也就意味着拿下了语文！
而无论是初中生还是高中生， 要想学好文言文，仅凭课本是完全不够的，必须要通过课外的功夫才行。课外要做什么？读，读最容易提高文言能力的作品。
这个最适合提高文言的作品，就是《史记》。
文言题目，高考全国卷已经连续十几年考的都是人物传记，地方卷也基本如此。读懂人物传记，就是在为高考文言文加分。而我们知道，《史记》中的人物传记是最精彩的，鲁迅的“史家之绝唱，无韵之离骚”便是最好的评价。
基于此，作为语文老教师，我要说：学好文言文“绕不开”的一部书，大型考试必考，因为高考有时候所考的文言素材，就直接取自《史记》！
在我看来，坚持读《史记》，是学好文言文的最快最便捷的方式，如果学生能读完其中的传记篇目，尤其是诸如《李广列传》这样的长篇，对提高文言能力必将大有好处。
开学两星期后，我所带班上学生全部都购买了《史记》，然而问题来了——很多学生购买的版本严重有问题，最夸张的是，有学生居然买的是白话史记，读了毫无作用！
鉴于此，有必要说明一下最适合学生阅读的《史记》版本问题，主要包括以下几个因素：1、内容要全，必须是文言的，而非白话；2、一定要有注释，越详细越好，因为注释对提高文言能力有好处；3、附录有译文的。
总之，作为语文老教师，读完这部书后，学生最怕的文言文，会变得很简单，《史记》的确是学好文言文“绕不开”的一部书，，越早读，效果越好，越有利于摆脱文言困扰，让语文成为中高考的优势科目。