全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
这是2月26日在重庆市九龙坡区谢家湾小学拍摄的刘希娅。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 王全超 摄
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
2月21日，在重庆市九龙坡区谢家湾小学，刘希娅（左三）在校园内与学生们聊天。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 黄伟 摄
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
2月21日，在重庆市九龙坡区谢家湾小学，刘希娅（左四）与部分家长代表座谈，收集家长们对人工智能在基础教育领域应用的意见和建议。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 黄伟 摄
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
2月21日，在重庆市九龙坡区谢家湾小学，刘希娅在与家长代表们座谈时发言。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 黄伟 摄
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
2月21日，在重庆市九龙坡区谢家湾小学，刘希娅（左二）与部分教师代表交流，收集教师对人工智能在教学领域应用的意见和建议。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 黄伟 摄
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
2月21日，在重庆市巴南区鱼洞第二小学，刘希娅（右三）与部分教师代表交流对人工智能在教学领域应用的看法。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 黄伟 摄
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
2月26日，在重庆市九龙坡区谢家湾小学，刘希娅接受记者采访。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 王全超 摄
新华社照片，重庆，2021年3月2日
全国人大代表刘希娅：基础教育应合理有效使用人工智能技术
2月26日，刘希娅在谢家湾小学校史馆内向参观者介绍。
全国人大代表刘希娅是重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。2004年，刘希娅所在的谢家湾小学提出“六年影响一生”的教育理念，即基础教育要看得长远一些，注重对孩子的素质教育和能力培养。2018年11月，谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式获第三届中国质量奖。
随着互联网技术的不断发展，人工智能在教育领域的应用逐渐增多。“部分教育APP与在线学习平台缺乏教育的专业性和长远性，可能导致学生的学习能力和学习效果下降。”刘希娅认为。
经过在基层的广泛调研，刘希娅建议，加强人工智能技术在基础教育阶段应用的专业研究，完善相关平台技术运用于基础教育领域时的准入机制、监管机制和退出机制，为孩子健康成长营造良好环境。
新华社记者 王全超 摄