老师布置“写情书”作业，高中生巧妙结合学科知识，家长太棒了

老师布置“写情书”作业，高中生巧妙结合学科知识，家长：太棒了

高中生的作业很多都是枯燥无聊的，要不就是背诵古诗词，要不就是做试卷，再者就是完成老师布置的习题册，但是有的高中老师出妙招，让高中生用学科知识写情书，下面是5为高中生所写下来的5封表白情书，连家长看后也表扬。

这5位高中生很巧妙地把自己所学习的学科知识点包括化学知识点，地理知识点等跟情书结合了起来，老师可以想出这样一种结合学科知识写情书的作业方式，实在是富有创意，一来可以巩固学生们的学科知识基础，二来可以让学生们提高自己的写作能力还有表达能力，可真是一举两得，下面我们来一起看看这5位高中生所写的情书。

一、高中生的情书作业

这位高中生结合到生物学科知识写出一封富有创意的情书来，他写道“CO对血红蛋白说，离开氧气吧，它不爱你了”，这位高中生一看就很喜欢生物这门学科，老师布置的“写情书”作业很有挑战，但这位高中生还是发挥得不错，至少满足了老师的要求。

二、高中生的情书作业

为了完成老师布置的作业，这位高中生也是结合到了化学学科知识，而且这位高中生所写的情书真是很给力，家长看后表示“太棒了”，原来这位高中生结合所学的化学学科知识所写的情书不仅是赢得老师的肯定，还打动了家长。

三、高中生的情书作业

跟上面的2位高中生不同的是，这位高中生所写的情书作业结合到了地理的学科知识，看似更胜一筹，他在情书当中提及了“寒暖流”，“气旋和反气旋”的地理知识点，真是发挥了自己奇妙的创造力。

四、高中生的情书作业

这位高中生所写的情书作业也是巧妙地结合到了数学学科知识点，他写道“你是正数，我是负数，我们都是有理数，根本就是天生一对啊”，老师也被这位高中生幽默有趣的文笔所折服。

五、高中生的情书作业

为了顺利完成老师所布置的情书作业，这位高中生也真是动脑筋了，巧妙地跟化学学科知识点结合起来，写出了满满半篇的情书，家长看到这位高中生所写的情书，也是想竖起大拇指表扬这位高中生的创造力和幽默创意。

老师布置“写情书”作业，上面的这5位高中生结合到了不同的学科知识，大胆发挥自己的创意，写出了5封不拘一格的情书来，家长看后直言“太棒了”。对此，你们是怎么认为的呢？