初二遇到“新门槛”？避免4种现象，保持成绩优势
初中三年看似很短，但是对于学子而言，却会面临人生的第一次抉择。
如果，初中生能够孜孜不倦地努力，最终以优异的成绩，升入一所重点高中；那么接下来的几年里，他们有更多的机会，去冲刺一所理想的大学，有效提升个人的竞争力。
如若，大家浑浑噩噩度过三年，结果可能无法通过中考的考验。
两种不同的情况，会让学生分成不一样的群体；将来步入社会后，大家的知识储备不同，也会因此迎来不一样的生活态势。
懂事的学子，不仅能及时明白中考的筛选性质，也会抓住眼前的学习契机，不断提升个人的综合竞争力，不断攀登学业的高峰，为将来的生活做好准备。
升入初二后，许多同学会感觉到，学习压力进一步提升了。
如果说，初中阶段的学习难度，比小学阶段上升了一个台阶；那么开启初二学年后，同学们将会面临更多的挑战，唯有一一通过，方能跨过成绩的分水岭。
第一：初二增加物理课程。
作为一门理科性质的学科，物理是许多学子的难题。大家如果不能掌握学科规律，想要考出好成绩，确实不是一件容易的事情。
第二：同学竞争更加激烈。
许多学子，经过初一这年，逐渐适应了初中生活。从初二开始，他们端正心态学习，迎来快速提升阶段；致使一些学生被赶超，从而变成后进生。
第三：青春期影响仍然在。
随着人生观的逐渐形成，大家能够明白人生的意义，以及眼前学习的重要性，从而做一个积极进取的人，也会让同学们之间的竞争加剧了。
提升成绩，是诸多学子共同的愿望。
但是升入初二之后，许多初中生虽然能够用功读书了，但是他们却会迎来新的挑战。
若想保持成绩上的优势，大家需要找到适合自己的方法，方能把握学习上的突破口，顺利跨过学习上的各种门槛。
有人说，初二这一年，大家会迎来成绩上的分水岭，恰恰是因为多种挑战之下，同学们将会面临新的考验。如若顺利通过，则能成为班级里的佼佼者，如若懈怠了，则会面临成绩一落千丈的可能。
那么，对于诸多的初中生来说，如何应对，才能顺利跨过门槛，成为大家认可的学霸呢？初二遇到“新门槛”？班主任：避免4种现象，保持成绩优势。
学习生活中，老师时常强调方法。
不过，一些学生总会将其当作耳旁风，这边听了那边扔；结果在学习的过程中，这些学子显得很盲目，尤其发现作业完不成的时候，更会变得手忙脚乱。
如果是这种情况，大家若想提高成绩，将会显得很困难。唯有制定合理的计划，让学习变成一种有的放矢的行为，方能在水到渠成中，实现自我突破的目的。
第二：没有优势，很难获得突破。
对于大家而言，怎样找到方法呢？
其实，如果同学们在某一门学科上有优势，还是可以根据这门学科找到学习规律的。最怕大家各门学科平平，都没有优势可言，更尝不到高分的甜头。
所以，对于学子们来说，若想实现成绩上的提升，不妨从某一科开始突破；一旦掌握了一门学科的规律，想要提升其它学科的成绩，就有参考的标准了。
如何保持高效，对于许多学子来说，是一件难为人的事情。
多年学习的结果，那些能够保持高效的学生，多半成为了班级里的学霸；而那些低效中，进步缓慢的同学，则对学习逐渐失去了热情。
其实若想提高效率，大家必须要养成反思的习惯，只有变成一个爱动脑筋的学生，方能避开空耗时间的习惯，在有限的时间内，掌握更多的知识点。
第四：若有偏科，严重拉低总分。
还有一部分学子，他们可能有自己的优势学科，但是也存在严重偏科的现象。
同学们要明白，想要考出满意的高分，就需要避免偏科情况，否则你其它成绩很优秀，但是偏偏有一门考得很差，那么总分终究是无法提高的。
这样的学子，想要成为班级里的学霸，也会显得很艰难；唯有克服偏科现象，他们才能有效提升总分。
当迎来初二学年后，大家会面临更多的挑战，在这种情况下，若想保持成绩的优势，将会显得很有意义。如若同学们能够如愿以偿，升入初三的时候，也能持续保持优势。
初二遇到“新门槛”？同学们不妨避免以上4种现象，在学习生活中少走弯路。
期待各位学子，都能明白学习的意义，也能把握住有限的时间，赢得成绩上的提升，最终能够通过中考，为自己争取一个满意的新起点。
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