来源： 半岛都市报责编：亚麦 2021-12-14 08:25:26
半岛全媒体记者 孙雅琴
手机一拍,答案就来,近年来,“拍照搜题”成为很多教育类APP的引流大法。但这种APP以后要规范了。近日,教育部办公厅印发通知,对加强教育APP管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。其中指出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业APP,暂时下线。对于这类APP下线,岛城市民持什么态度?对此,半岛全媒体记者进行了相关采访。
■新规
“拍照搜题”惰化学生思维能力,下线
近日,教育部就加强教育APP管理推动与“双减”政策衔接再发通知。其中明确提出,暂停中小学线上学科类培训APP的备案工作,不再受理学前线上培训APP备案申请。针对“拍照搜题”等惰化学生思维能力的不良学习方法的作业APP,暂时下线。
7月,在中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中就特别提出,“线上培训机构不得提供和传播‘拍照搜题’等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法”。
教育部此次通知明确,在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前,暂停中小学线上学科类培训APP的备案工作;已备案的相关教育APP暂时从平台下线。下线的相关教育APP提供者获得中小学线上学科类培训许可后,在平台补充许可信息,提交恢复备案申请,经所在地省级教育行政部门审核通过后恢复上线;未获得中小学线上学科类培训许可的,撤销备案。对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业APP,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。
教育部强调,教育APP平台不再开展“双减”相关投诉受理工作。关于校外培训的相关政策,以校外培训监管部门解释为主。
■家长
辅导孩子功课会用到,“要暴露了”
听说“拍照搜题”作业类APP暂时下线的消息,岛城很多家长坐不住了。一名小学六年级学生家长王女士告诉记者,这种APP孩子基本没用过,但她却经常使用。“有时候孩子写作业遇到不会的题目来问我,我也给难住了。就趁他不注意,偷偷用APP拍照搜题,然后再引导孩子,找出解题思路。要是以后没有了这类APP,我给孩子辅导功课都成了大问题。”记者采访了身边几位家长,大家纷纷感慨,“完了,以后要暴露了,还怎么检查孩子作业?怎么辅导孩子功课?”不过,王女士也坦言,这类APP不适合孩子使用,“有时候老师批改作业时会说,怎么孩子们的解题思路一模一样。特别是语文阅读题,有时候多个孩子的答案相似度很高,这就很有拍照搜题的嫌疑。过分依赖这类APP写作业,肯定不利于孩子的正常学习。”她建议能够在杜绝孩子使用的情况下,让家长使用相关的功能。
记者随后又采访了几名初中生,发现在初中生当中搜题软件的“拥有率”很高,不过使用的情况不太一样,“学习比较好的同学,一般用来对答案、拓展思路,学习比较差的同学可能就是用来偷懒了。”一名初二学生小黄告诉记者,由于学校禁止手机进课堂,所以同学们在校期间基本没法用拍照搜题软件,但是回家后就很难保证了,“有的同学遇到难题不是先思考,而是说‘拍一拍答案就出来了’。”她坦言,自己平时很少用搜题软件,“遇到难题我更喜欢问老师,老师给出的解题思路更清晰、权威。”
■体验
手机一拍,依然能跳出答案解析
教育部的通知下发之后,记者也打开手机进行了尝试。打开手机应用市场,输入“搜题”或“拍题”,依然会跳出一串拍照搜题APP。知名的有小猿搜题、作业帮、猿辅导等,都可以正常下载安装。记者选取了作业帮APP进行体验。绑定手机、选择年级后进入APP,该APP左上角最显眼的位置上就有“搜索答疑,海量题库”的板块。进入拍照模式后将题目拍入虚线框内即可,可以拍单题也可以拍整页。
记者用一道初一的数学题尝试了一下,只见拍照后题目立即被识别,并附了三个答案解析。仔细看这三个答案解析,详细程度不一,其中一个先给出了思路,然后按照步骤解题;第二个直接是解题步骤;第三个解题的同时画了示意图,并在后面的解析环节分析了题目考查的内容。
除了数学等理科题目,语文、英语等题目也可以“拍照得答案”。记者拍了一道初中语文阅读题的题目,马上整篇阅读文章都出现在了手机上,每一个问题都与原题一模一样。下面不仅给出了答案和讲解,还推送了同类题讲解视频,使用正常。
■说法
应该培养学生独立思考能力
青岛六十五中初一级部主任王云告诉记者,虽然学校一直对学生使用手机严格要求,同时也希望家长做好配合,禁止孩子周一到周五在家使用手机。但从学生的作业及考试情况能看出,还是会有一些依赖手机APP写作业的学生。“最明显的现象就是,有些学生作业完成情况非常好,但是一到考试就不会,错误率很高。”王云认为,教育应该是培养学生的独立思考能力,而很多学生通过搜题APP直接获得答案,根本就没有学习思考的过程,导致老师也难以判断学生的真实学习水平。
青岛滨海学校校长赵春燕也认为,“解题”作为教育过程之一,意义绝不只是得到一个答案,而在于思维方法的训练、意志品质的锻炼、创新精神的培养等方面,“从不会做到会做,从会做到会思考,这应该是一个学生在解题中真正学到的东西。而拍照搜题省略了这个过程,容易助长学生惰性,扼杀学生的多方面能力。”赵春燕表示,好的教育不应该只知道标准答案,更应该培养学生会思考、会探索、会创新等整体素养。
记者随后也致电了作业帮APP的全国客服,客服人员表示,他们已经注意到这个新闻,将会按照相关要求进行规范。但目前包括搜题功能在内的相关功能没有受到任何影响,也尚未收到下线的通知,后续在使用中遇到任何问题可以随时与他们进行联系。
[来源：半岛都市报编辑：亚麦]