高考绝地反击：弹指间30分的进步，考试提分原来这么简单！

文 © 北京师范大学 张芷慧

你还在为分数停滞不前而苦恼吗？高中的学习是一场特别注重方法规律的学习，找到了正确的方法，往往能让我们在之后事半功倍。没有好的学习技巧和考试技巧，闷头在刻苦成绩也上不去，而如果有好的技巧，我们往往能学的看上去“更轻松”，分数、排名也更理想，进步几十分根本不是问题。

1、在阅读中思考

阅读积累主要是在语文和英语以及文综的学习中，以语文为例，许多老师都会和自己的学生提倡大量阅读、培养阅读的兴趣，阅读是我们对语文理解和积累最直接、最有效的方式。但是许多同学都往往忽略了一点，那就是阅读不光是读，光眼过一遍是没有什么效果的，重要的是在阅读时候的思考以及在阅读后的记录和记忆。

我们要读什么？读鲁迅等名家的文章，然后自己去解析它——“这篇文章是什么文体，人物形象如何？展现了作者什么样的情感？表达了作者什么样的中心思想？”：读名著，记忆主要的人物形象和故事情节：读优秀作文，学习写作的思路、背诵以后可能用的到的好句子……

2、在习题中巩固

数学、理综，是需要习题巩固的典型学科（当然啦其他的学科也是需要习题来辅佐的），数学很多老师都推崇“题海战术”，但是学姐认为，必要的习题量是需要的，但是数学的学习，只做题不归纳总结只会越做越乱。

学姐的建议是，同学们应该在笔记本或者专门拿一个习题本上做习题的分类总结，比如圆锥曲线中椭圆的题目，可以分为很多种题型，根据几大定义结合准线、切线出题，同学们就可以将这些类别单独列出来，把解题思路一步步记录在旁边。而对于裂项相消等题型，把基本套路和方法掌握了，就万变不离其中，轻松得分。

3、在考试中调整

考试技巧并不是什么虚无的东西，想要赢得考试，就得学会技巧。相同时间里做同一套试卷，不同的做题顺序和不同的时间安排会直接影响最终水平的发挥和成绩的高低，怎么科学的分配时间，会对考试产生重大的影响。

时间管理有两个基本的原则：

1、题型时间限制管理，2、由简到难，生难题型不要过多浪费时间。用新课标数学高考卷来举例，依次下来有10道选择题，5道填空题，六道大题（解答题），每个大题普遍有两三个小问，其中，选择填空题的最后一题都是上难度拉开档次的难题，解答题前三个大题都普遍比较基础，内容主要包括三角函数以及解三角、立体几何、概率分布和数列，后边的几道大题相对较难，但是每个大题的前几个小问都比较基础，难度在最后一个小问提升，主要考点为解析几何、函数（导数）等。

我们在做这套卷子的时候，首先限制时间，在120分钟的考试时间内，根据自己的情况将题型的分配时间记录在旁，比如选择题25分钟，填空题15分钟，前三个大题总共30分钟，最后三个大题45分钟，留下最后五分钟进行检查和疑难题目的再次解答。然后我们根据试卷的难度，由浅到深，从选择题开始，依次作答，如果难题做了一阵子还是解不出来，而时间限制也快到点了，就应该跳过去，将自己思考的草稿留下来，方便之后的二次思考。