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相信大家对朋友圈里各式各样的“打卡”并不陌生，不知何时起，朋友圈打卡成为了一种潮流。
“打卡”原本是指把磁卡放在磁卡机上使其读取相关内容，特指工作人员上下班时把考勤卡插入磁卡机中记录下到达或离开单位的时间。
而现在人们习惯用“打卡”这个动词来鞭策自己，让自己更好地戒除某些坏习惯或者养成一个好习惯。
我们常见的打卡有健身软件打卡、学习软件打卡、家长给孩子的好习惯养成打卡以及老师要求的作业打卡等等。
很多老师会在假期给孩子布置阅读任务，但过去一直苦于没有好的监督方式。自从有了网络打卡的形式后，确实能够更好地监督学生的作业完成情况。
对于一些不爱阅读的孩子来说，老师此举可以可以最大程度的“逼着”他们去看书学习，这也解决了一些家长的难题。
而对那些主动学习欲望强的同学来说，阅读打卡能够激励他们把优秀的习惯保持下去。
但是阅读打卡也有不可避免的弊端，那就是“形式大于内容”。不想让阅读打卡落入形式主义的“怪圈”，家长们还需要注意以下问题。
01
明确打卡的意义：重在培养阅读习惯
很多家长将打卡的意义理解错了，阅读打卡的意义是想让孩子养成好的阅读习惯，绝非拍一张照片那么简单。
有人说一件事坚持21天就会形成习惯，打卡也是运用了这个原理，所以这是一个变“被动”被“主动”的过程。
家长在这个过程中的引导作用格外重要，家长要让孩子明白，读书是一种能受益一生的好习惯，而不是为了每天的打卡。
否则孩子就会把完成打卡当成主要任务，把读书当成了次要任务。
02
正确认识打卡作用：打卡是手段而不是结果
现在的生活节奏越来越快，导致人们越来越浮躁，打卡能够给人们带来一种规律的舒适感，让人们感受到自制力带来的满足感。
试想一下，当你完成了一个十几天甚至几十天的任务，并且一日一日将他们记录下来，那必定是一件满足感爆棚的事。
但是打卡只是一种能把你的成果展现出来的手段，并非我们要达到的最终结果。家长们也要注意这一点，不要“本末倒置”。
如果把打卡当成一种应付老师的差事，那么打卡的效果就可想而知了。
03
合理利用打卡方式：有效打卡需要奖罚结合
想要让打卡发挥出最大的功效，家长们就需要想一些办法。很多家长就会把“奖惩制度”和“每日打卡”结合起来。
首先，孩子完成当日阅读任务后，家长要让孩子大致复述一遍以做检测，家长可以用表情中的笑脸和哭脸表示今天的阅读效果，这也就是说家长要把重点放在阅读本身，而不是打卡这件事。
孩子的笑脸或者哭脸攒到一定程度后，家长就要实行相应的奖惩制度。奖励可以是物质奖励，亦可以是满足孩子的愿望，惩罚最好让孩子做一些家庭劳动。当然家长们如果有更好的办法也可以。
一个新鲜事物的产生必然有它的道理，之所以有这么多人热衷于打卡，那说明打卡带给我们的还是正面、积极的影响比较多。
只要我们正确认识打卡的好处和弊端，最大化地将打卡的作用发挥出来，那么打卡这种方式还是很值得采用的。
在阅读打卡的过程中，家长的心态首先要摆正，其次才能对孩子进行正确的引导。如果在家长的意识中把打卡当成一种“形式主义”，那么这样的打卡将是毫无意义的。