大众网·海报新闻记者 王世敏 张顺 通讯员 刘炳琪 潍坊报道
2021年12月9日，山东二七一教育集团小学课程研究现场会在潍坊瀚声学校召开。国家义务教育课程方案组核心专家、教育部基础教育课程改革示范试验区核心指导专家张雨强，潍坊市教科院副院长王尤敏，潍坊市教科院工会主席王凤，潍坊市教科所所长王志全，潍坊市教育局高新分局副局长路吉民，山东二七一教育集团总校长赵丰平等领导、专家，以及家长代表等200余人参加了会议，并进行了同步线上直播。
本次会议主题是《锁定目标深耕课程 培根启慧成长生命》。会议发布了《271教育“培根启慧”小学课程实施方案》《271教育小学自主管理课程》，瀚声学校执行校长李宝森做了课程研究的专题汇报。40位老师执教了公开课，并进行了说课、评课。与会代表一致认为，潍坊瀚声学校以学生为中心，深耕课程研究，育人效果显著，充分体现了国际化和个性化特色，铸就了课程品牌。
每个孩子都是一个生命奇迹，引领孩子生命成长是学校的最重要使命。本学期，为创造符合孩子生命成长规律的教育模式，潍坊瀚声学校从小学开始走过了一段极为艰辛、复杂、漫长的研究之路。山东二七一教育集团总校长赵丰平更是深入潍坊瀚声学校，亲自指挥学校小学育人模式的改革与创新。
目前，学校小学育人模式实现了彻底变革，每个孩子的生命在学校安全、健康成长！
一是彻底改变了教师育人理念。教师由教学变为育人；由传授知识变为指导生活；由灌输变为引导；由单纯的爱孩子变为懂孩子。
二是系统创造了小学课程体系。实现了体系化构建、系列化创造、标准化实施。制定了精准的课程目标：培根启慧。“培根”即从小培育孩子健康之根、情感之根、文化之根，为自己的一生幸福奠基。培养孩子阅读表达、身心健康、责任担当、人文情怀等品质；“启慧”即从小启迪孩子生活智慧、学习智慧、艺术智慧，具备一生幸福的能力。培养孩子学习能力、科学精神、艺术审美、自我管理等品质。
三是重新打造了课堂育人模式。一切教育行为以孩子为中心；一切课堂活动与生活紧密链接；一切育人目标指向良好习惯与思维方式养成；关注每个孩子不同，实现个性化成长。
现在，教师认知水平与思维方式有了极大转变，走向创造；孩子学习能力与思维含量得到了大幅提升，提质增效；学校课程高度与文化生态系统实现了重塑，成长生命。育人方式的变革带来的是学生对课堂的无比喜爱，语文课上，孩子整体感知、整体思考，复述课文、背诵课文、欣赏电影、表演课本剧、诵读国学、观察风景，不亦乐乎，孩子们能用流畅的语言清晰地表达自己的想法；数学课上，孩子快乐地玩数学，摆一摆、量一量、画一画、说一说，研究、交流分享数理、算理，有滋有味，孩子们能比较逻辑地建构自己的知识体系，有了自己的数学思维；英语课上，孩子朗读课文、背诵课文、互相对话、讲英语故事，大量输入语言，大量输出语言，兴趣盎然，孩子们的英语思维能力得到提升，跨文化交际的意识和能力得到发展；音乐课上，学生酣畅淋漓地吹拉弹唱，放飞自我；体育课上，学生大汗淋漓地运动，增强体能；美术课，学生涂鸦，创意表达，表现自我。整个学校成了大学习室，处处有学习；成了大体育馆，处处能运动；成了大艺术馆，处处是艺术；成了大手工坊，处处可创造；成了大生态林，处处正能量……
现在，幼儿园、初中、高中也同步全面启动课程课堂研究改革，全力成长生命的文化火焰已经在潍坊瀚声学校的每个角落燃烧！
理想的学校是什么模样？潍坊瀚声学校正在朝着理想的学校奋进！