学生时代的你，或许一碰作业，看到一大堆的数学题，就会有这样的想法： “这有什么用呢？”
背了个公式a² b²=c²，想：“这有什么用？”
学了个一元二次方程，想：“这有什么用？”
证明了两个三角形全等，想：“这有什么用？”
可是，并不是所有的知识，一开始都是为了有用而存在的。
不管是孩子的教育，还是大人的工作，我们似乎都已经习惯了，这种 固若金汤的、功利的实用主义思想，凡事先问有没有用再说。
可你有没有想过，当你从a² b²=c²里 领略毕达哥拉斯“万物皆数”的思想时，本身就是最美妙的体验。
在人类文明的历史长河里，知识，很多时候就是目的。
牛顿被苹果砸中，一边摸着脑袋，一边费劲脑子思考“苹果为什么会往地上掉，而不是向天上飞？”
若不是知道他的这颗苹果敲开了19世纪经典力学的大门，我们肯定会笑话他是个傻子：“这就是自然现象，想那么多干啥？”
而数学王子高斯的一生，都在探索非欧几何的实际应用，但他抱憾而终。
一百七十年后，这种 在当时看来“毫无用处”的理论，与由之发展而来的张量分析理论成为爱因斯坦广义相对论的核心基础。
也许，现在看起来很多没用的东西，在未来的某个时刻，都会大有用处。 只要是智慧的结晶，就一定有价值。
但部分模友的言论，让超模君陷入了沉思......
“为什么没有阿基米德？？人家好歹也是三大数学家之一吧！”
接到了100条以上吐槽的超模君，深感愧意，不过精力实在有限，只能将大家喜欢的数学家慢慢的推出来。
为了 尽可能地满足所有数学爱好者，超模君将邀请两位数学家穿越时空，为你而来。
阿基米德
提到阿基米德，你最熟悉的肯定是，他在洗澡的时候，悟出的 浮力定律的故事。
他把研究运用到实际生产中， “给我一个支点，我可以撬动整个地球。”即是他对杠杆定理的自信。
为了抵御罗马人对故乡叙拉古的进攻，阿基米德将起重机、抛石机、反光镜应用到了城防中。
城破之日，临死之时，嘴里念叨的，仍是年少时邂逅的 纯数学。
“罗马人，不要破坏我的圆！”
斐波那契
斐波那契拥有一双发现美的眼睛，他发现了不死神兔的繁衍生息，让无数的数学家趋之若鹜。
从音乐到艺术，从星球的自转到人体，斐波那契数列无处不在，无孔不入，把它称作大自然的砌砖石，一点都不为过。
有了斐波那契，我们对自然的认知才能又前进一步，因此，他无愧于 “中世纪杰出数学家”的称号。
两位数学王者
用生命点亮科学文明的灯塔
用智慧谱写曼妙华丽的乐章
这是一场数学与艺术的灵魂碰撞
理性与美感的完美融合
亦是数学文明延续至今
依旧为它痴迷不已的炽热灵魂
也是独属于你的数学记忆