带孩子是件辛苦事，所以很多老师和妈妈一提到孩子都要看似无奈地形容他们是个“麻烦精”，但其实很多孩子都是纯真活泼又灵敏、思维散发力很强，所以很多“麻烦事”都有可能是他们这些“麻烦精”解决的。
说起孩子做作业这件事，许多家长都说“得提前准备速效救心丸”，免得被“活活气死”！但有的孩子总是能够另辟蹊径，答案让老师哑口无言。
● 小学生用字母造句，老师评“绝句”并获满分：现在的孩子真是人精
一名小学生用字母造句走红网络，他的句子老师给了满分，在评论底下，许多网友都说自己脑子不如小学生，需要回炉重造，而一些大学生则疑问：我怎么就想不到？
小覃的儿子9岁了，平时为人古灵精怪，他因为一份优秀的作业，不仅被老师评为“绝句”获得满分，还走红了网络。看到网友都在夸赞自己的儿子是“小天才”，小覃很是高兴。
原来，老师布置了一个作业：用OPQRST造句，要求连贯通顺，而且必须是自己写，不能在网上抄答案。之前有过用“ABCDEFG”造句，现在又来这个，这让小覃犯了难。
儿子拿着作业回家，小覃不断发愁，她想着老师怎么能出这么“偏”的题目，孩子绞尽脑汁地想，自己也毫无头绪，只好先让儿子休息，再和老师实话实说。
但洗完澡出来后，儿子兴冲冲地告诉她作业已经写好了，她一阵惊喜想要看看，但儿子快速地把作业藏到书包里，说要暂时保密，等到老师批改了再拿给妈妈看。
儿子放学回到家就迫不及待地把作业拿出来，小覃打开作业，发现儿子的答案是：O！妈妈你P图就不要Q我啦！R！在我心里，你就S最美的模T！
小覃看完忍不住哈哈大笑起来，儿子在旁边也跟着笑起来，小覃往下一看，老师打了一百分还在旁边写：绝句，现在的孩子真是人精。
小覃看完整份作业乐呵呵个不停，还拍照上传网络，一些大学生还在评论下问道：可以啊，小兄弟，我怎么就没想到？
其实有时候小孩子的创造力是很强的。
● 那么，日常中我们要怎么培养孩子的创造力？
01 对孩子的想法多一点肯定
孩子创造力强，很大的原因是他不会受到太多条条框框的限制，就事论事发散自己的思维。
当孩子提出了一些“天马行空”的想法时，家长不要轻易否定甚至是嘲讽，可以平和地和孩子深入探讨他的想法，多给他一点肯定，至于有没有可行性，相信孩子最后能做出判断。
02 鼓励孩子的“不一样”
所谓创新，就是要和旧的、当下的东西不一样，所以当孩子提出一些不一样的想法，做出一些不一样的行为时，家长要观察到这是否是孩子在思考事情的另一面，多尊重孩子、鼓励孩子，当孩子获得“成功”时，要和孩子一同欢庆；当孩子“失败”了，要安慰和鼓励孩子。
孩子很多时候都是“人精”，他们虽然年纪小，但他们对世界有着大大的好奇心，可以很调皮也可以很聪明，多多鼓励孩子，培养孩子的观察能力，相信他会给爸爸妈妈带来更多惊喜。
最后给大家出道题，这道题你花多长时间完成呢？
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