近代瑞士心理学家让·皮杰曾讲过：孩子们不正确的行为有60%的责任属于家长的教育。
这就说明了孩子们在生活中所展现出来的小聪明，很可能蒙蔽了家长们的双眼。让家长们错误认为这些看起来的聪明行为是正确的。那么如何鉴别孩子们是真聪明，还是看起来聪明呢？
1、喜欢耍小聪明
小朋友们经常会在用餐结束之后用自己的衣袖去擦嘴。而有一部分家长会认为这是很聪明，认为孩子们知道饭后要擦嘴。并且会时常和旁人炫耀的说到“你看起家小孩，还知道饭后要擦嘴，实在是太聪明了”！
然而，孩子们只是用一个聪明的“小手段”掩盖了自己的一个错误。家长们时常会忽视这样一个错误而放大看起来聪明的行为。长此以往孩子们就会形成一些不好的习惯。对于这些小聪明家长们首要更正他们的错误点。比如说告诉孩子们饭后整理自己的仪表固然没有错误。但讲究方式方法。
2、喜欢投机取巧
一件精密的仪器如果缺少一个细小的螺丝钉都有不能运转的可能性。有些看起来聪明的孩子们做一件事情喜欢投机取巧，喜欢抄近路走。这样的方式或许会节省一些时间与精力。但长时间的抄近路会错失原本路途上一些优美的风景。这就是说投机取巧的孩子们会逐渐地将自己的内在掏空。
3、喜欢找借口
英国哲学家约翰克曾说会犯错误的孩子才是可爱的。这也就说明孩子们犯错误是在所难免的。但具有聪明“假象”的孩子们，时常能够主动地承担自己的错误。面对一件因为自己的过失而造成的局面，会选择千万种理由与借口逃脱自己的责任。不会为自己的错误负责的人，会渐渐地迷失自我。对于自己的失误，没有自我反省的能力。
4、喜欢拿来主义
孩子们的意识世界与成人大有不同。由于不具备完善的物权意识，认为只要是自己喜欢的东西就可以随意的“顺手牵羊”。随着孩子们增加这样随意拿别人东西的次数，就会尝到不劳而获的喜悦感。同时对于这些不属于自己的物品，却可以轻易拿到手，孩子们会心生自我“聪明”的思想。由开始物权主义的丧失，逐渐演变为偷窃的行为。
5、喜欢占小便宜
家长们时常发现孩子们要求是糖果时会变得讨价还价想要挣脱规定的吃糖数目。在与家长协商的过程中，使用自己的小聪明占一点小便宜，妄想多吃一颗糖果。这其实也是一种“假聪明”的表现。喜欢占小便宜的孩子们，往往没有大局观，也就是说他们没有更加宽阔的眼界。他们的思想只会局限在自己的斤斤计较之中。
6、喜欢只说不做
还有一种看起来聪明，实则有害的表现。那就是孩子们讲起自己将要做的事情头头是道，但却迟迟不见付出行动。这是一种眼高手低的思想习惯，有美好的计划与想象却没有实际的行动与施行。家长们会时常因为孩子们这些听起来很棒的计划而动容，但却忽略了孩子们的后续发展。