说起被称为“孩子王”的幼儿园老师，很多人会觉得，这是一个陪小朋友唱歌、跳舞、做游戏的工作，没什么技术含量。其实，要当好“孩子王”非常不容易，不仅要“十八般武艺”样样精通，还要有“三头六臂”的本领，同时兼顾好每个孩子。日前，记者来到市实验幼儿园，体验幼师工作的酸甜苦辣。
自由活动结束，孩子们搬上小板凳，开始上午的第一堂课。这堂课由记者为孩子们讲述《哗哗饼屋》的故事。由于准备不足，加上没有经验，上课过程中，阿布明显感觉到自己的讲述不够生动，孩子们的注意力比较分散，不少孩子没有完全参与到课堂中。随后的音乐课上，孩子们跟着幼儿园老师上课就不一样了。他们跟着老师的节奏摆动小手、唱起儿歌，相比之下，课堂气氛活跃多了。
课后，记者请教了老师。“我们通常会做大量的课前准备工作，利用纸偶、音视频、PPT等工具来丰富上课形式，设计课堂情节。如何有趣地导入课堂、筛选精彩的片段等，都是我们经常需要思考的问题。”有多年教学经历的老师凌璐说，幼儿园孩子自控能力相对比较弱，新老师刚开始上课的时候，孩子不听老师的话，这些都是常有的情况，有很多新老师因此把嗓子都喊哑了。
一刻也无法休息，这就是幼师们的一天。体验下来，有苦有甜，辛苦中又充满了欢乐。老师们一天下来，让孩子们多喝水的话说了无数句，自己却没有时间喝一口水。为了满足每一个孩子的需求，老师们不断地弯腰、下蹲、再起立，哪怕累得直不起腰，但只要听到孩子轻唤一声“老师”，看到他们天真的笑容，一切劳累便都烟消云散。“每天都是被孩子们治愈的一天。”一位老师说。
