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95后老师真敬业,古诗批作业彩笔写教案,网友:头发都白了

由 缑风彩 发布于 经典

杨谢天是衡水中学的数学老师,他之前也是在衡水中学上学,上学的时候老师给了他很大的帮助,而他觉得老师是一个崇高的职业,老师也是一个伟大的人,是一个值得尊重的人。所以他就立志要教书育人,16年毕业之后,他也实现了自己的梦想,回到母校衡水中学,当了一名数学老师。

作为一个数学老师,他非常注重教学设计,在他的备课本上是用五颜六色的笔画着不同的重点,比如说教学的重点,容易错的地方,还有教学设计的方向都是用不同颜色的笔来写的。

漂亮的字迹,五彩的颜色,无一不提示着杨老师在备课时的用心,老师自己要认真地备课,才能更好的在课堂上传递更多的知识,给孩子也让孩子能够更容易听得懂老师上课讲的知识。

杨老师还会用古诗给孩子批改作业。

每一个孩子作业批改古诗都不一样,这就会让孩子们很好奇,我的作业是这首古诗,那同学的是哪一首呢?于是造成同学们互相传阅作业,在传阅的过程中,会看到别人的作业,自己有哪些地方是可以学习的?这也起到互相促进的作用。

杨老师说:当老师重要的责任还是唤醒激励教育,点燃学生的梦想,这样他们才能够为了梦想而奋力奋斗。

这也许就是一般老师和优秀老师的区别。

底下网友纷纷评论,一个网友说是真的热爱,开始的时候老师的头发是黑色的,现在都变白了。

普通老师和好老师大不同,三个区别很明显,希望娃能遇到好老师

1、对老师这个职业的看法

普通的老师觉得,老师就是一份职业养家糊口,给多少钱做多少事。

上班的时候教学生,下班之后有事别找我,除非你报我的课外辅导班。

孩子上课学不会,那就来报我的课外辅导班吧!

好老师会觉得不单只要教学生知识,还要教会孩子做人的道理,做孩子的朋友,得到了孩子的尊重。

2、从教案上也有区别

普通的老师可能备课的教案就是为了完成任务,直接在网上东抄一段西凑一段只要能交差就行。

甚至有些学校直接连备课的教案都是统一的,全部按统一的来讲就行了。

事实上,每个老师授课的风格不太一样,而学生的接受能力也不太一样,老师应该根据自己班级学生的接受能力来进行课程的设计。这样子才能要孩子在课堂上更感兴趣,学到更多的知识。

3、批改作业大不同

普通老师批改作业一般就是打分数,或者写已阅就行了。甚至不少老师觉得改作业浪费自己的时间,还要用自己的课余时间来批改作业,甚至会找班上一些成绩好一点的同学来帮自己批改作业。

甚至有些老师直接不改作业,作业写完之后给一个标准答案,就让孩子们自己去批改。

好的老师会认真地批改作业,通过作业了解孩子对于课程知识的掌握程度。进而调整自己的教学方案,以便让孩子对知识的掌握更牢固。

比如咸水中学的杨老师,用诗词来给孩子批改作业,这其实就是一种创新,而这种创新会让孩子觉得很好玩,很有意思。

甚至孩子每天写作业的时候会想:今天老师会在我的作业里写哪一句诗词呢?写作业变成了一件期待的事情。

而且老师如果在批改作业上只是冰冷冷地写上分数,跟孩子并没有情感的交流。但是古诗词并不一样,里面有很深的底蕴,蕴含着情感。比如杨老师在批改一个同学的作业时写道:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

这句诗其实就是表扬同学勤奋刻苦,也告诉他只要努力就能有进步。

遇上一个好老师确实是一种缘分,但是我们的孩子碰到的老师,有可能就是一个普通的老师,作为家长我们也要努力让孩子在普通老师的教导下变得更好。

孩子如果遇到普通的老师,家长怎么做,才能让孩子变得更好

1、作为家长要相信孩子

比如说孩子在学校受到老师的批评,家长不是跟着老师起舞,而是先要相信孩子,再了解事情的来龙去脉。

比如孩子上课的时候讲话,被老师批评。老师跟家长说,你家孩子上课经常说话,这时候家长要怎么跟孩子沟通呢?

这时候家长可以告诉孩子,老师说如果你上课不讲话,成绩就会变得更好。或者说老师说你现在讲的话比以前少了一些,相信你可以做到上课不说话。

对孩子暗示好的行为比惩罚更有用。

2、和老师积极的沟通

人和人之间的关系都是建立起来,沟通起来的,家长有什么问题积极地和老师进行沟通,相信老师也会积极的回应。

这种沟通尽可能是正向的,以事情为导向,而不是投诉或者愤怒的。

3、引导孩子上课积极回答问题

老师其实只喜欢那些成绩好的学生,或者是长得好看的学,老师喜欢积极回应的孩子。

孩子上课积极回答问题,那么老师就会经常能看到孩子,经常跟孩子有交流,这样老师对于孩子才会有更深的印象。

4、引导孩子积极向老师提问

当孩子向老师提问的时候,老师才能知道孩子在哪些知识上比较薄弱,老师在回答问题中也会感受到自己的被需要感。每个人都希望自己是被需要的,从而孩子也能得到老师的喜欢。

作为家长,不单只要关心孩子的学习,更加要培养孩子看世界的眼光。

一个朋友在法国生活,孩子也在法国的学校上学。他提到法国的教育,我觉得做得特别好。

法国的学校校长:在家就要陪孩子玩游戏,周末就要让孩子去发展兴趣,不要给孩子“加作业”,学习好不好,能不能阅读写字,是学校的事情!