他没能考上高中，在一所厂子自办的技校上过学，后来就在电脑城打工。
这样普通的经历，在很多人看来，是很多不愿意学习的孩子都经历过的，而且大多数这样的孩子的人生都会非常普通。不过，这个男孩很快就火了，而且还被关进了监狱。
他就是2006年底制造出“熊猫烧香”病毒的李俊。
曾经有人感叹，无数上了大学的学生都无法制造出如此强悍的病毒，而一个没有经过正规教育的人却怎么如此厉害？的确，这个叫做“熊猫烧香”的病毒，一下子让中国许多电脑用户损失惨重，甚至还一度被评为“毒王”。
这个病毒的确很厉害！
然而，始作俑者的李俊，以破坏计算机信息系统罪处以4年有期徒刑，本该在监狱中度过4年，却因为个人表现良好，于2009年12月24日下午提前出狱。
当时，有些人可能将李俊视为崇拜的对象。尤其是出狱后，李俊被一些网友视为是计算机安全方面的专家，可是实际上，李俊却并没有得到杀毒软件相关公司的重视。很多人或许会认为，是杀毒软件公司根本不知道重视人才，甚至觉得是带着歧视的目光，让金子不能尽早发光。
然而，实际上并非如此。
尽管李俊作为“熊猫烧香”的创造人之一，但是制造电脑病毒并不复杂，这就好比搞破坏，很多人不用上学，都会破坏东西，但是如果一个人不学习，却很难有能力保护很多东西，因此防御需要更多的知识。
值得一提的是李俊出狱后，没多久，这个“熊猫烧香”病毒制造者又做了一件事。那就是设立非法网站，经有关部门初步查明，2011年4月至2012年5月期间，利用网络平台非法获利数百万元。因此，在2014年，李俊被法院判处有期徒刑三年，处罚金8万元。
如今，李俊已经出狱多年，过着普通人的生活。但是我们可以从李俊的身上可以看到我们为什么要上学读书？
首先，上学读书不仅仅是学习知识。
同学们还需要学习社会的规则，能够明辨是非，防止走向社会做出一些违法乱纪的事情。这或许就是我们所说的能力越大，我们的责任就越大。因此，李俊能造出这么厉害的病毒，也并不能否定我们的高等教育。因为经过长期教育的学生，他们更懂得什么可以做，什么不可！并非是技术达不到，而是因为有约束。
其次，上学会让我们的能力分化。
如果我们仔细地思考，就会发现我们的学习过程，是由少到多，由简到繁，不断积累的一个过程。不过，在这个过程完成之后，我们又会经历一次由繁到简的过程。当然并非所有人都会拥有这个过程，因为并非所有人都会成为专业人才，而是大多数人都会变成一个普通人。
这就好比挖井，先是挖了井的宽度，然后是挖井的深度，只是有些学生就停留在了前一个过程。相比较而言，李俊更像是只注重深度，这或许是他能造出电脑病毒的原因吧！
最后，上学可以让我们的生活有了多一种选择。
对于上学少的人来说，他们并不了解世界上，各种各样的生活方式，也没有能力去尝试，更缺乏改变的能力。或许有人会说，自己读书少，却成功了。的确我们不能否认读书少，也有可能成功，但是不能总用特例来代表所有人。
显然，读书多的人，更容易成功。
那么，你是愿意让孩子成为李俊这样的人，还是遵循当前的教育模式，按部就班地培养呢？