不少家长表示，现在的孩子学习压力要比他们小时候读书的时候压力要大多了。那么学生为什么学习压力那么大呢？有人说，是因为老师布置的作业太多多；还有人说，这是因为家长望子成龙望女成凤的原因所致。
除了作业量大、家长望子成龙之外，学生学习压力大还有一个重要的原因，那就是现在学生所学的教材和考试难度要比以前难上太多了。
我是80后，我自己上小学五年级的时候，那个时候我和我身边的同学书包里除了语文书之外就是数学书，哪个时候连字典都是一种相当奢侈的东西，班级中除了老师，基本上很少有同学有字典这种东西。
而那个时候的语文和数学这两个科目也极其简单。特别是数学这个科目：那个时候，我们的数学老师上新课一般只花了课前5分钟之内的时间就搞定了，用不到5分钟的时间讲完新课之后，数学老师都会在最后总结一句话——“这就是我们今天要教的新课”。
用5分钟上好新课之后，数学老师就让我们做一些课本中的练习题，然后在举一反三做一些老师自己抄在黑板上的数学题，我记得当时有不少同学的成绩都还不错，满分的也有好几个。
我现在回想起来，如果是现在教材上的数学题目“穿越”到我们那个时候的考场，那么还会有几个人能考满分？我觉得如果这种情况能够成为现实，那么别说有多少人能考满分，估计考及格的人都寥寥无几！
一名家长告诉我，他初中毕业后就没再上高中了，但是作为初中毕业生的他去看小学四年级或者五年级的语文作业或者语文试卷，他基本上看得一头雾水——“选择题看起来都对，填空题差不多完全不会，阅读理解看起来让人崩溃……”
在现在的语文教学大纲中，中年级（3-4年级）的课外阅读总量的要求必须达到40万字以上，高年级（5-6年级）的课外阅读量的总量必须达到100万字以上！而在多年前，连电视机都没有，书籍资源极其匮乏，教学大纲何曾有如此超高的要求？
再说考试，就拿语文试卷来说，有一种考试重点叫做“我们学过的都是考试重点，我讲过的都是考试重点”，但真实情况是这样的：如果命题者不是授课的语文老师，那么语文老师也不知道自己应该重点教什么，因为出题者的心，如同海底针一般不可捉摸——课内的内容才考三五分，其他的一大片的内容除非老师碰运气刚好讲到这种题目，否则学生做起这样的卷子几乎都是一脸懵逼的，因为考试考出来的，几乎都是老师课堂上没讲过的内容，只能靠学生自己的语文素养来勉强完成相关的题目。
试卷难度大，教材难度大，老师肯定会加大学生的作业量，这是毋庸置疑的。而老师加大学生的作业量之后，学生的学习压力还会轻吗？
朋友们，你们觉得学生的压力大，与教材深度的与日俱增和试卷难度的关系大不大呢？欢迎留言交流。