在一个小学里，很多同学的性格是完全不一样的，每一个班上的同学，各有各的特长，也各有各的性格，表现出与其他人完全不一样的状态。
性格不是天生就有的，而是通过后天不断塑料与磨练，是可以慢慢培养的，首先要接触了一些东西，然后慢慢养成了习惯，最后习惯又弄成了性格。
性格就是几个群体不断造成的，本来孩子就像一颗橡皮泥，什么形状都没有，但是经过外力的捏了一下，就会塑造出属于自己的性格，而且每一个力的大小不一样，方向也不一样，施展出来的结果也不一样。
这些地有哪些呢？最主要就分为家庭和学校这两个方面，因为小学生白天在学校读书，晚上就回到了家，最主要呆在这两个场所里，其他的地方对他的影响是很小的，除非是有些重要的原因，对他的身体造成了很大的伤害，还有心理上的，那样更加的严重。
先说一下家庭吧，在一个家庭气氛非常和睦的家里，孩子会表现出非常的健康，父母对他越好，他就越能健康的成长，当然这种健康的成长可不是在溺爱中的，一个合格的父母会让孩子越来越好。
但是在溺爱中或者是严厉紧张的家庭中，父母经常吵架，总是会让孩子受到伤害，就会没有安全感，性格就会发生改变，这种改变也可不是一下子就变成了，而是一个慢慢的过程，就像我们一个人长大之后，进入社会，经历了各种各样的事情，从最初的单纯变得越来越复杂，其实是一样的，只是我们已经不是小孩子了。
在家庭中母亲的影响更加的重大，因为母亲陪伴孩子的时间更加长，而且孩子更喜欢母亲，母亲是孩子所有孩子就是母亲身上掉下来了，母亲的天性就是宠爱孩子。
想要一个好的孩子，母亲需要尽职尽责，父亲在家里的影响是很少的，更重要的是在成年的那一段青春期，所以要想培养一个性格好的孩子，父母是非常必要的，父母就是孩子的第一任教师，在学校的话，小学生需要接触很多人，不仅仅是自己的同学，还有老师，这些人都各不一样。
听说了学校的教育，小孩子再也不能像最开始母亲的怀抱那样，开始逐渐的向社会走来，学校就是一个小小的社会。在一个班集体里，大家一起生活，而且还会有各种各样的事情，有班干部的管理，打扫卫生，一起学习，大家互相交流。
一直都会形成一些小圈子，性格相同的人会待在一起，寻找自己的朋友。一起在一个地方里，说着自己想要说的话，就像好朋友那样。
老师对学生的影响也很大，很多学生总是喜欢模仿教师的，教师是他们的代理人，我们可以看到很多的班级里，很多学生是跟他们老师相近的，有时候会说出和老师一样的口头禅，因为听得多，就学的多。
当然小孩子也是不一样的，他们也有一点自己的想法和主见，这样就造成了他们的性格和别人不一样。