初中的“学霸”为何在高中会成为“学渣”看完这个你就知道了

总的来说，就是初高中衔接没有做好，学生和家长没有及时的适应高中的学习生活，包括学习方法，学习习惯，管理方式等等。

1.初中和高中的知识深度难度发生变化，学生的学习方法和学习习惯却还是老一套

初中的知识比较简单，浅显，有的学生初一初二不是很认真的学习，通过初三的疯狂刷题也能考到一个不错的成绩。但是高中的知识比较难，也比较深，并且节奏很快。初中的方法已经不管用了，如果还延续着初中的方法去学习，肯定无法应对，成绩自然下降。

有些孩子还保留着初中的不良习惯，比如说作业不及时完成，不记课堂笔记等等，上高中还是这样，导致成绩下降。

2.高压式的初中监管让孩子失去学习主动性，学生拼的是自主学习的能力

在初中，有的家长和班主任采取高压式管理，孩子被强迫学习，经过大量的刷题，成绩自然不错。然而进入高中则不一样了，环境不一样，老师的管理方式也不一样，老师再也不是捧着或打着逼着写作业了，就好像一直被人强行用拐杖架着走路的孩子，一旦拐杖被拿走了，反而不会走路了。

有一些孩子，仗着自己初中成绩好，高中处于家长无法辅导，也无法管理的自由状态中，高一比较松懈，结果开始滚雪球，成绩越来越差，最后竟然失去兴趣，自暴自弃。

3.家长没有及时调整，应对孩子的高中阶段

有的家长一来办公室，就说，我家孩子初中某科很好的，结果高中变差了，为什么呢？这说明家长自己都没有调整好。有的家长在孩子上了高中之后，有的直接放手，有的严加督促，前者让孩子一下子松懈下来，后者引起孩子叛逆和反感。亲子关系产生矛盾，影响孩子的成绩。

4.优中选优，失去优势，失去信心

一般来说，初中的学霸都会上自己所在地区的重点高中，既然是重点高中，那么肯定是优中选优，来的都是学霸。有的学霸就肯定变成了中等或者末等。有的孩子奋发向上，有的孩子却因为一开始没适应好，成绩越来越下滑，失去兴趣。导致变成了真的学渣。

5.先天因素凸现

在初中，知识比较简单，通过大量的练习，也可以弥补一些先天的差异。但是上了高中之后，面对比较深和难的知识点，可能有的孩子接受比较快，有的孩子接受比较慢。如果孩子能够及时的调整心态和方法，也没有太大的问题，但是有的孩子却因为个人的懒惰和侥幸心理，让这种先天因素慢慢凸现，变成了重要的影响因素。

那么，针对上述原因，学生该如何保持优势呢？

家长如何做？首先家长自己要调整好心态，其次帮助孩子尽快的适应高中学习，保持优势。

1.家长督促和管理方式调整。孩子上高中，家长不要完全放手，也不能继续初中的高压政策。尤其是高压的家长，要学会慢慢放手。注意，要慢慢放手，而不是陡然放手，以督促和引导为主，慢慢的培养孩子的学习主动性和自觉性。

2.引导孩子注重自我定位和确定学习目标

上了高中之后，身边都是高手，要有适当的压力，但是最终还是要和自己比。不要过度自信，也不能过度自卑。及时调整心态，以每天的收获和进步作为快乐的来源。要让孩子知道，学习是为了自己，不是为了父母。更不能让学生把学习变成一种要挟父母的条件。

3.引导孩子及时调整学习方法

可以去咨询每科老师，问一问不同科目的学习方法，帮助孩子尽快适应高中学习。学习上出现了问题，一定要及时解决，千万不能滚雪球。到最后不可收场。

4.多种沟通方式

孩子上了高中之后，因为家长不懂高中知识了，有的孩子会看不起家长。家长要有多种沟通的方法，帮助孩子度过叛逆期。良好的沟通，可以帮助孩子解决很多生活和学校中遇到的困惑和问题，从而为孩子创造一个良好的学习环境。

最后，我要说一点，也许有的孩子再也做不成重点中学的学霸，但是只要能够拥有健康的人格，平稳的心态，比较优异的成绩，积极的生活态度，就算不做学霸，以后的人生也不会太差。家长不要过度纠结。