坚决支持，非常拥护！但是，单禁学校没多大意义，只是解放了老师。学生的负担没有减轻，还加重了家长的经济负担。要禁就全面禁。只有一系列的教育改革和调整，才能发挥最大的作用。不然的话，仅仅是禁止休息日补课，只是换汤不换药，学生们还是像以前那样学习，学校不补，家长肯定也要报补习班，毕竟谁也不想让自己的孩子输给别人。虽然现在疫情在家上网课学习，一直都没说什么时候开学，但是这个禁止学校在休息日补课纳入法律，还是要支持的。
支持原因：1.现在中小学补课之风盛行，学生不堪重负。我们一面高喊素质教育，一面加班加点、紧锣密鼓地谋划利用学校休息日补课。写进法律，可以有效地遏制补课的乱象，减轻学生学业负担。2.学校在休息日补课，尽管有人支持，但却不能得到所有学生及家长的同意。既然如此，那就不能强人所难，否则，不仅影响不好，而且还容易出事。3.学校在休息日补课，并不是所有老师都愿意的，老师也是人，平时工作量就很大，教学任务繁重。尤其是有升学任务的上课老师，每天更是压力山大！如果休息日还上班不休息，对老师的身心健康也是一种考验甚至是折磨。。4.君不见如果辅导机构独存，不仅学生的学习压力会增大，家长的经济压力也会拾级而上。如果校内禁止校外大开“绿灯”，那么学生的减负肯定会变成一句空话，而辅导机构的补课费在垄断整个补课市场的情况下肯定会提高补课费的单价，这对家长而言其实绝不是什么好消息。更何况，如果部分学生在辅导机构补课，有些学生却不补的话，也让教育公平存在比较大的瑕疵。既然要禁止学生补课，就应该是在职教师和辅导机构一起禁止，这样对教育公平、教育均衡而言才有一定的益处。
如果把禁止学校教师校外补课纳入法律，就有了法理和处罚的依据。原先，每到节假日学校都要组织教师签订不办班不补课的承诺书。这种承诺书只是一种道德的约束，依然不能控制不同形式的补课。遵守承诺的人不办班，可是不遵守承诺的就我行我素该怎么办还是怎么办。如果有人举报，教育行政机关就去查处，无人举报教育机关也就啥信息也得不到了。被查到的把补习费如数退还，办班的写个检讨就没事了。这种不痛不痒的惩罚方式是起不到震慑作用的。要是把补课写入法律，就具有了强制性和处罚的依据。无论谁办班无论谁补课，就是违反了法律，就会得到法律的惩处。
禁止学校教师校外补课纳入法律，会得到教师和学生的共同拥护，是他们求之不得的事情，从此老师不再背补课赚钱这个“鍋”，学生也卸去了补课的包袱，可以随心所欲地去玩，去干自己想干的事。有意给自己孩子补课的家长，可以根据自己的需要多花点钱到社会上的辅导班就学，愿补的，不愿补的各遂心愿。
所以，在我看来，如果这项规定正式落地，对学校老师是好消息，因为工作量少了。对校外辅导机构是好消息，因为赚的钱更多了。对想玩的学生是个好消息，因为玩的时间多了，禁止学校教师校外补课纳入法律，绝对是利国利民的大好事，希望国家能够平衡优质教育资源，每一个人都可以接受优质教育。
