娃是不是读书的料，6岁前就有明显表现，李玫瑾：尤其看这3个特征

娃是不是读书的料，6岁前就有明显表现，尤其看这3个特征

曾经听同事讲过这样一个故事：有这样一位博士导师，在讲座中向台下的父母们询问道：“希望自家孩子成绩优异的父母请举手”，几乎所有的父母都在举手赞同。#育儿有方法#

这位博士导师接着问道：“你期盼你的孩子获得第一名吗？”、“如果你的孩子若不认真学习，你要不要逼迫他努力？”讲台下的父母一致认为非常重要。

博士导师沉默了5分钟，对这在讲台下的家长们阐述道：“我的女儿一直都是第一名，从小便参加兴趣班，根本就没有休息娱乐的时间”，台下的家长们十分的羡慕的看着博士导师，觉得导师要开始讲解自己的“育儿经”了；

没想到教授语气突转说：“我的女儿因为压力过大导致自杀”，讲台下准备记笔记的父母瞬间集体安静了。

小柳托关系联系到了这位博士生导师，在通话中刘导师直言：当时我出来演讲的目的就是希望将我的经历分享给更多正在迷茫的家长，让更多人的家长能够多问问自家宝宝的兴趣点在哪里，而不是一味的让孩子做他不喜欢做事情。

能够在孩子成才的关键期听到这样的讲座，那些在现场的父母们心中应存感激，导师是在“撕扯自身的伤疤”来为这些初为父母的家长做例子。

李玫瑾教授也在公开讲座中表示：“不是所有的孩子都适合学习和考试，孩子学习唱歌，学习绣花，这样做难道就不被认可吗？教会孩子做自己感兴趣的事情，这样才是对孩子最好的教育”。

李玫瑾的女儿就是从普通中学一跃考进重点学府的学生，这是因为女儿选择了自己最喜欢的音乐。

究竟什么样的孩子才是大家口中“天生读书的料”、“小天才”呢？要明白孩子的学习能力也会被划分为不同的等级。

其实在孩子步入幼儿园的时候，我们就能通过孩子的日常表现，来看孩子是否为学习的料，依据这些表现因材施教、合理选择教育方向，很重要。

要明白，学习成绩不是孩子的一切，但却是让孩子成才的一个重要基石。#育儿爆文赛#

表现一：思维逻辑强

在英国电影《教父》中，你会常听到这样一句印象深刻的话：用半秒钟看透事物本身的人，和用一生都看不清事物本质的人，天注定是截然不同的“命运”。

在我们大人的世界观中，良好的思维逻辑是至关重要的，无论是在工作还是学业都能表现出高效的工作能力，在遇到复杂的事情时能够快速找到问题的关键，用最简单的方法来解决问题。

思维逻辑强对孩子有4大好处：

①学习能力强，听课效率高，复习更轻松，处理问题更高效。

②思考问题更全面，对事情的认知更客观，行为更理性。

③做事不马虎，答题严谨，很少粗心。

④脑瓜灵活，不死板，在学习的路上“举一反三”很轻松。

※如何培养孩子的逻辑思维能力？

我们可以通过引导孩子学会主动思考，例如通过提问、假设、答题、做游戏等多种角度考虑事情，教孩子学会从不同的角度来思考某一件事情，让孩子从小学会灵活动脑，更机灵。

表现二：专注力

“你家孩子很聪明，就是不爱学习”

如果孩子智力高，思维逻辑也很强，唯独坐不住椅子，无法完全沉浸在学习中，这样的孩子难以成为一个“学霸”，良好的专注力是做好一件事的前提，要明白专注力能够得到提升，做事的效率和效果才能够得到保证，做事情想要“事半功倍”，良好的专注力是很关键的一环。

孩子专注力差的表现：

上学坐不住椅子；

上课小动作过多；

外界环境变化会分心；

做事情粗心大意，总是马虎；

写作业拖拖拉拉；

自己的东西总是遗失。

这些都是孩子专注力差的表现，这些坏习惯若是养成，将会伴随一生，在未来的学习过程中很难获得好的成绩。

※如何提升孩子专注力？

①传统“延时满足”

孩子想要什么不应该立刻满足，让孩子学会耐心等待，例如“吃饭”，孩子饿了的时候，想要马上吃到嘴，我们可以告知孩子7分钟后饭菜能才能好，耐心等待，若哭闹就再延时5分钟。

②激励奖励

当孩子对于某一件事能够完成的很好，奖励孩子所喜欢吃的东西，例如拥抱，小红花等。

长期坚持，不难发现“意志力”和“忍耐力”相对来说会超过其他孩子，“专注力”也会有很大的提升。

表现三：细心程度和灵活能力

“我家孩子也不笨，怎么写作业的时候就是死脑筋？”

“做题时对答如流，考试时一塌糊涂？”

“成绩犹如过山车，忽高忽低太刺激？”

这些都是孩子不够细心所导致的，明知道解题的步骤，却败在没有仔细检查，成绩处于不高不低的情况。

要明白，学习不是短跑，而是一场马拉松式长跑，我们应当关注整个过程中的一点一滴，才能收获一个美丽的果子。

※如何提升孩子细心程度？

3-6岁着重培养孩子专注力，

6-12岁应从高品质的辅佐课外读物开始。

处于6-12岁的孩子在长期面临各种复杂的新知识，会认为学习枯燥乏味！特别是那些“生涩、难懂的语文知识、标点符号的运用、句型、作文”都会让孩子内心厌倦不已！

作为父母应学会帮助孩子将这些“枯燥无聊”的知识，转换为“有趣易理解”的新知识！