9月7日、8日，清华大学正式迎来了3800多名本科新生。
2020年，清华大学共录取内地学生3500余人，港澳台学生60余人，以及来自全球49个国家的国际学生300余人。内地学生中，理工类考生占比62.2%；文史类考生占比7.2%；艺术类考生占比6.9%；来自高考综合改革省份的考生（不分文理）占比23.6%；通过强基计划录取新生939人。其中，来自西部地区省份的学生约占26.6%，农村及贫困地区生源占20.2%，少数民族考生占9.7%。
2020年清华大学本科新生代表 严彬玮：疫情使我们很深刻的意识到了人类的科技进步对于我们未来的发展有多重要，以及国家在我们的生活中扮演了多么重要的角色。能够和这些非常优秀的老师和同学们一同发展、一起向前进步，我们都希望能多学习一些东西，挥洒自己的青春，作出自己的贡献。
清华大学招生办公室主任 余潇潇：因为我们今年录取的这3800余名新生当中，主体都是“00”后的学生。他们无论是在专业的选择上，还是对于自己未来的规划上，还是对于自己的理想，都希望去探索、实践，表现出来一种非常强的信心。而且这种信心无关乎他们的家庭背景、他们所处的城市、他们就读的学校，都表现出非常强的对于自己、对于国家的信心。
此外，今年共有来自全国28个省份268所中学的317名农村学子获得清华大学自强计划降分录取优惠认定，最终共有197人成功考入，认定人数及录取人数均创历史新高。
这两天，939位通过清华大学强基计划录取至致理、日新、未央、探微、行健五个书院的新生到校报到，他们将从清华园启程，投身基础学科和国家关键领域。
2020年，国家强基计划首次实施，清华大学围绕“为国选材、厚植强基、拔尖领军、创新未来”的强基计划人才选拔培养定位，以书院制培养，理—工双学士学位、科教协同以及本—硕—博衔接等创新型培养模式，打通评价、选拔、培养和后续发展多个关键环节，最终939位优秀学子脱颖而出。
清华大学书院管理中心主任 苏芃：通过书院制改革来推进我们整体学校的教育、育人方面的教育改革措施。书院制能够更好地从全校范围之内，甚至全国、全世界范围之内选聘最合适的老师来上最需要的课程，更好地以学生的成长、成效为中心，来全面改革我们的课程体系，让学生们在一个更好的氛围中更好的成长。
清华大学强基计划招生专业分为三类，包括基础理科学术类专业、基础理科工程衔接类专业和基础文科类专业。其中，“基础理科工程衔接类专业”是清华大学结合自身学科特色和优势，针对国家关键领域所设立的创新特色专业，该专业设计了21个理工双学士学位，力图培养一批兼具基础科学厚度和面向前沿问题的拔尖创新人才。在专业课程设计和人才培养中，既突出基础理科专业的支撑引领作用，又与当前国家在前沿领域的迫切需求紧密相连。
记者了解到，这两天，虽然绝大多数学生已到校办理了入学报到，但仍有部分来自国外的学生因疫情防控原因未能到校。为了让身在校内外、国内外的所有师生“一个都不能少”，所有应上、能上的课“一门也不能少”，新学期，清华大学全方位推进线下线上融合式教学。
清华大学教务处副处长 杨帆：一部分学生在教室里，一部分学生在远端，但是他们都能够同时、同步参与到课堂互动的过程当中，我想这也是我们新的教学模式给我们教师、学生带来的共同的挑战。但是是挑战也是机遇，这有可能是未来一种促进多地、多校、我们国内和国外共同交流的一种创新的模式。
在技术方面，暑假期间学校对200多间教室进行了硬件升级，以有效支撑线下线上融合式教学新模式。9月14日正式开课前，教师们将前往开课教室熟悉设备，并与学生试授课。（总台央视记者 许浒）
【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】