儿 / 童/ 之 / 家
村村共建 互促共融
“村校共建，互促共融，联合打造儿童之家。喏，这是中国鼓，宫前村春晚的特色节目，我们可以借助村里的优势，变成儿童之家的特色，让人、财、物各尽其用。”近日，在宫前村鞠庄，小学校长赵伟进指着正在建设中的儿童之家介绍道。
这里环境优美，四周绿树环抱，有室内活动场地200多平方米，室外场地500多平方米，建成后将服务村里150名孩子，守护孩子们健康成长。
为更好解决服务儿童“最后一公里”问题，儿童之家建设扩面增量，县民政局、教育局、妇联三方合作，按照确有所需、建有所用、统筹规划、科学布局的原则，在已建成37家的基础上，今年根据村域、地域等不同要素进行统筹规划，再建18家，全县实现儿童之家全覆盖，并形成多种形式的长效运行机制，为留守儿童织好关爱保护网。
大洋镇木栗村为边界村，毗邻永嘉县，距县城58公里，素有缙云“西藏”之称，该村有留守儿童30多人，孤困境儿童10多人。村里的儿童主要由祖辈隔代养育，在教育和养育方面存在诸多问题。
“木栗教学点撤并到大洋学校后，原教学点场地闲置，现在我们把它利用起来，实行村校共建，让儿童之家作用辐射到湖西、木瓜坑、西峰、八尺等偏远自然村的孩子。”大洋学校校长王加尧满怀信心地说，“建成后，我们可以安排学校的老师，轮流到这里来当志愿者，为边远乡镇的孩子解疑释惑，让这个专为儿童创设、面向附近村庄免费开放的阅读、学习、娱乐空间，逐渐成为缙云县促进儿童综合发展、关爱服务特殊儿童等工作为一体的重要阵地。”
缙云县是劳动力输出大县，外出务工人口较多。除木栗村以外，章村村、宫前村、铁城村等也因大批村民外出务工，留守儿童逐年增加，隔代照料现象普遍存在，儿童照料监管相对不足。
因地制宜，充分利用现有居家养老服务照料中心、农家书屋、文化礼堂、村办公楼、图书阅览室、学校闲置用房等场所，合理规划，资源共享，共建儿童之家。如方溪乡、石笕乡，利用新建乡镇居家养老服务中心，同步建设儿童之家；章村村、兆岸村、宫前村、木栗村实行村校共建形式，村校协作共建共管，大大提升儿童之家建设水平和社会效益。
记者还在壶镇镇苍源村看到，崭新的办公楼二楼，儿童之家建设正在有条不紊地进行着。苍源村由苍岭脚、后叶等11个自然村组成，每个自然村还有若干小自然村，这里的儿童之家建成后，将辐射周边20多个自然村。
据县民政局相关负责人介绍，儿童之家是以关爱农村留守儿童和困境儿童为重点，优化儿童成长环境为目标，为儿童提供临时照料、思想教育、关爱保护、文化娱乐、心理疏导等一体化服务的重要阵地，可以说建立儿童之家是解决留守和困境儿童成长问题的用心之举和对症之策。
有建设，更要有运营。我县建立起县、乡、村三级联动机制，职能部门积极履职，分别从留守儿童健康关爱、家庭教育、思想道德教育、心理健康教育、安全教育和防止非法侵害、法律援助等方面，组织开展政策宣讲及关爱保护活动。同时，不定期组织社会力量参与，开展关爱活动，让在家就读的留守、困境儿童真正感觉到“家”就在身边、心里不再孤单，让在外务工的家长不用担心孩子放学后因无人看管而出现安全问题，达到社会效益和群众满意双赢效果。
-END-