二年级语文第5单元测试题两套，看图写话训练想象力，练习编故事
文末有之前发出的试题。
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A卷
一、 阅—yuè 窟—kū 叼—diāo 诲—huì 掉—diào
二、1. 筋 疲 座
2. 伯伯 立刻
3. 愿意
三、1. 窖 2. 哭泣 3. 大厦
四、1. 兴高采烈
2. 妹妹既不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。
3. 我很后悔没有认真完成老师布置的作业。
五、1. 做事不能急于求成，要按规律办事，欲速则不达 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚
2. 看的角度不同
3. 不动脑筋 不去试试 你去试一试
4. 纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致污秽
六、(一)1. mò fáng
2. 啦啦 呼呼
3. 因为一条小河挡住了小马的去路，他想问问妈妈能不能过河，但是已经离家很远了。
(二)1. 轻而易举 主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上
3. 把扁担横下来 站在高处去拿
4. 他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5. B
七、【提示】仔细观察图画，图1中小猪和小猴在跳绳，小白兔前边有一条河，自己过不去。图2中小猪和小猴把一块木板架在了小河上，图3中小白兔、小猪和小猴一起开心地玩跳绳。按照三幅图的先后顺序，抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即可。
参考例文：友谊桥
一个秋天的下午，太阳高高地挂在空中，空气里弥漫着淡淡的花香。小猪和小猴开心地在河边玩跳绳。
这时，小兔子从河对岸走过，看到两个小伙伴玩得这么开心，它也很想参加进来。但是，它被河水挡住了去路。
小猴看到了，对小兔说“你蹚过来吧，我们这里等你。”小猪急忙说：“不行，不行，小兔子太小了，会被河水冲走的。我们还是帮小兔子搭一座桥，让它过来吧！”小猴子爽快地说：“好的，我们一起搭。”
经过它们的一起努力，一座小桥在河上搭成了，小兔子蹦蹦跳跳地从河上走了过来，愉快地和小伙伴们一起玩耍，它对着小猪和小猴说：“谢谢你们的好主意，谢谢你们搭的这座桥，我们把这座桥取名叫‘三个小伙伴桥’好吗？”小猪和小猴都笑着答应了。
从那以后，这三个小伙伴经常在这座桥上来往，互相串门，这座桥也成了它们友谊的最好象征。
B卷
一、1.筋- jīn 悦- yuè 截- jié 棚- péng 蹄-tí
街- 坊 羊- 圈 审- 视 疲- 劳 严- 肃
2. fáng fāng zuān zuàn dì dí
3. 愿意 劝说 突然 丢掉 座位 立刻 筋疲力尽
(1)愿 劝 掉
(2)说
4. 疒 土 坡 山坡 讠 忄 悦 喜悦 心愿 历 日历 牢固 宝 宝贝
5. 棵 个 匹 只 幅 条
6. (1)自言自语
(2)揠苗助长
(3)筋疲力尽
7. (1)除了 还
(2)一边 一边
(3)虽然 但是
8. (1)小马飞快地往磨坊跑去。
(2)老师的教诲让我终生难忘。
二、
1. 唯才艺 不如人 若饮食 不如人
2. 不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的
3. (2)√ (4)√
三、 示例：课余时间 两 三 乱涂乱画、撕页损坏 按价赔偿 一周不得借书
四、
1. (1)浅 深 反义词 黑白
(2)做任何事要自己亲自尝试过才知道
(3)小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。
2. (1)小青蛙 三只小兔 胖小猪 河马
(2)快乐 自豪
(3)N nɑo 六
(4)只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现
五、 例文略
【解析】观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎样的事情，最后如何解决的。将小兔把南瓜运回家的过程写具体。
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