恩施市施州民族小学“争星”活动见成效

中新网湖北新闻5月19日电 (郭科艳 刘辉)“爸爸，这次六一儿童节，我被评为学校的‘礼仪之星’了。我的照片和先进事迹还要做成镜框，在学校教学楼的走廊上悬挂展示，让全校学生学习呢！”5月18日，恩施市施州民族小学307班班长幸恩琦同学放学一回家，就兴致勃勃地把这个好消息告诉了她的爸爸。她的爸爸也乐得合不拢嘴。

一直以来，施州民族小学就认真落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，重视学生行为习惯养成教育。学校教学楼大厅门口一个大大的“德”字，向大家显示学校是以“德”文化作为学校一切工作的统帅，以德育人，以德立校，以德笃行，以德扬名，春风化雨勤，润物无声处，学校注重传承社会主义核心价值观，把中华民族优秀文化传统礼仪和创新精神植入学生心田，引导学生文明礼仪，谦虚谨慎，勤奋守纪，活泼向上。学校开发的德育体系“八个好习惯”汇入儿歌，见于日常，融入每一位师生脑海，付诸于每一次行动。这次六一儿童节，学校将评选出245位“施小之星”，在教学楼走廊上做成镜框集中展示，既让全体学生学有榜样，树立先进，示范引领，又使学校的校园文化建设越上一个新的档次，煜煜生辉。

“我得了5个+和好，可以加星啦”“我这节课得到了老师2次表扬，可以加星啦”“今天值日组长说我做值日认真，可以加星啦”“我的作业已经5次没有错题，可以加星啦”……这些话在施州民族小学的每个班，每天都会有孩子们说起。孩子们的这种积极的表现精神无疑是学校“争星榜”的功效。

该校的每个教室里，都有一处特别显眼的小天地，那就是班上孩子们的“争星榜”。这是象征孩子成长的一片天地，它记录着孩子们的点点滴滴，有失败，有成功，有荣誉，更有激励。

每学期下来，这争星榜的作用可真是不敢小觑。大多同学都被这榜上的星吸引着，时刻提醒自己不犯错误，从而规范着自己的行为，时有违犯，只要是积极改正还可以重获星。施小的孩子们从自我开始，从每时每刻做起，方方面面严格要求自己，争取做个优秀的星级少年，争取在每年的“六一”被评为每个人心中景仰的最靓“施小之星”。

通过开展争星活动，施州民族小学立德树人工作初现成效，社会主义核心价值观教育已成体系，校风、班风、学风向善向好，师生精神面貌焕然一新，学生行为习惯养成教育得以提升，学生的人文情操和综合素养、社会实践和创新精神进一步彰显。(完)