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小学生的“神”检讨,全是“细节”,老师别以为我不知道你骂我

由 劳新忠 发布于 经典

学生时期,犯错误写检讨是最常用的惩罚手段,老师在要求学生写检讨的时候一般有两个要求:字数、反深刻思。孩子的思维总是很有趣,写检讨也能写得“妙趣横生”,字里行间全是细节,不仔细看还看不出真正的意思呢。下面有6种令人“啼笑皆非”的小学生检讨,来看看孩子们的“不服输”吧。类型一:敷衍叙事型,不思悔改老师要求同学写300字的检讨,这位小朋友直言不讳,写不出来反思内容就开始“叙事”。最搞笑的是,把这件事复述到一半,发现自己写够300字了,马上打住,还写了一句“够300字了,讲多错多”。这份检讨字里行间没有一点悔改的意思,真是赤裸裸的凑字行为!老师评阅:大开眼界,重写!

类型二:玩文字游戏型,借机“骂老师”看似情真意切,文字里却暗藏玄机,把老师让自己写检讨书的不服藏在自己的检讨里,自以为神不知鬼不觉地骂了老师一句。这位同学虽然写了检讨,但是跟老师玩文字游戏,也看不出自己的悔改,说下次不打架的话也是为了“骂老师”一句。当检讨交上去之后,这一行“诅咒”简直不要太显眼,老师的内心想必是:别以为我不知道你骂我!重写!

类型三:找错重点型,奇怪又可爱上课吃东西估计是每个人的“童年回忆”,吃东西被抓到也难逃写检讨认错这个环节。这个小朋友因为上课吃烤肠被老师罚写检讨,但是写出来的内容却让人哭笑不得。先是承认自己做错了,不应该上课吃烤肠,但是下一句又写不应该chan同桌,还 不给他吃一口(馋字还不会写,写了个拼音)。老师看到封检讨,估计再大的火气都被这个可爱的小伙子浇灭了,老师:保证不会吃独食算什么啊!老师觉得有趣,还专门给这位小朋友发了一个朋友圈,作文能跑题,没想到写检讨也能跑题!写作文都能找错重点跑题,也是个人才。

类型四:文采飞扬型,竟然作诗一首这位同学因为早上洗头晚了,寝室被扣分了,写了一份检讨打油诗,还别说,读起来还是挺顺口的。这小伙子是个人才,写出了一首小诗的同时,包含了自己犯错误的经过和自己的错误。但是这种打油诗看起来并不是深刻,有没有通过就看老师怎么想了。

类型五:凑字认错型,车轱辘话来回说来这个小同学用词比较简单,句式都是一样的“老师我一定XXX”,每一句都是这个开头,看的人眼花缭乱。这样类型的小朋友有可能真的认识到了自己的错误,看出来写的检讨也很认真,相信他以后不会再犯错误了。

类型六:假装认错型,决不悔改这个同学先是承认错误,认真悔改,后面直接“暴露”自己,做得很过分。而且检讨里面还有“藏”了 一行“老师我没有错”这样的字。这难道是传说中的“诚恳认错,决不悔改?”相比起错别字,这种态度老师就要给这份检讨打一个大大的“×”了。反了错误就要接收惩罚,虚心悔改,不管文笔如何,检讨中有自己的诚意在里面,老师一定会感受到的。

对于很多人来说,最常见的检讨就是在网上看个模板,规规矩矩的写一篇,承认错误,没想到孩子的“脑洞”这么大,写个检讨也能写出“花”来、你们从小到大有没有写过检讨呢?来评论区讨论下吧。