恩施市逸夫小学开展多元化学生社团活动

中新网湖北新闻4月1日电 (曾香平 宋伟)恩施市逸夫小学按照“立德树人、五育并举、全面育人”的工作要求，全面发展素质教育，从学生的兴趣特长出发，开设了不同形式的30多个社团活动，利用每周四下午75分钟时间，各社团如火如荼的开展起来了，师生参与的积极性非常高涨，呈现出百花齐放欣欣向荣的大好景象。

音乐社团包含：钢琴、大号、小号、长号、萨克斯、合唱等，学生们优美动听的和声伴随着高山流水的钢琴声声，犹如一股清泉在音乐教室里叮咚作响。

舞蹈社团里学生们动感的舞姿更引来掌声一片。台上1分钟，台下10年功，孩子们的付出和努力都体现在每一次的欢快舞姿中。

“我运动，我健康”，操场上篮球、足球、乒乓球的孩子们在形式多样的体育活动中，提高身体素质，掌握基本的体育技能，培养学生的团结意识和合作精神，促进学生全面发展。

在绘画、书法、国学、诵读、国象、围棋社团里，孩子们扎根在中华优秀传统文化的土壤里，体验中国传统文化的博大精深，使每一名学生在学习过程中提升艺术修养，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

剪纸社团剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生学习艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养。

五育社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校“五育”建设中发挥着重要的作用，更为孩子们提供了展现自我才华的舞台，促进学生的多元发展，让每个孩子的禀赋得以发挥、个性得以舒展、生命得以绽放。

据悉为保证学校社团活动正常开展，该校成立了社团领导小组，保证全体学生参与，全体学科组参与。坚持落实“六定”，即定老师、定人员、定目标、定内容、定时间、定地点，并在实施社团活动中做到每个社团有活动计划，学校艺体中心和年级组加强社团组建和活动组织过程的档案管理，学校领导小组成员不定期地进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验。指导教师做好活动期间的常规教育和管理工作，严肃活动纪律，做好考勤和学生成长记录，加强安全、卫生教育，辅导教师加强理论和业务学习，竭诚全面为学生的健康成长服务。(完)