学生抵制《背影》，大学教授建议删除？或许孙绍振的反驳更在理

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据朱自清的《背影》中写道：我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

一谈起世界上最真挚的感情，父爱必是其中之一，这个话题在历史上有无数文人墨客或作诗词以吟咏，或作文章以颂传。让人每每读之，便忍不住浑然落泪。

而在讲述父爱的文章之中，由现代作家朱自清所作的散文《背影》，更是因其编入了初中教材的缘故而广为人知，且因其内容描述的感情真挚而深受人们的喜爱。

《背影》是由朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。文章中通过了描写父亲“背影”的平凡，以及其生活的清苦，在字里行间透露出了一位父亲对于儿子的宠爱。数十年来感动了一代又一代人。

然而，如此一篇“至真至切”彰显父爱的文章，为何会被大学教授建议从教科书中删除呢？

一、学生抵制《背影》，大学教授建议删除

在2003年的9月12日时，由中国青年报披露，朱自清的名作《背影》并未入选粤教版中学生教材之中。学习过这篇文章的读者们都知道，《背影》这篇散文中宣扬的父爱高大而又真实，是不可多得的一篇名作，又为何要从教材中删除呢？

原来是因为有近七成的中学生认为，朱自清的父亲在买橘子的时候，没有遵守交通规则，并且其形象也不够潇洒，没有任何的美感，于是认为理应删除。而为了尊重学生们的意见，不至于引起不良的影响，因此《背影》便从教材中除去了。

或许对于这些中学生的意见，有些人认为他们知识还不够全面，不能够过于听信。实际上，不只是一些中学生认为应该删除，甚至于连一名大学教授也建议删除，他便是丁启阵。

丁启阵教授赞同删除《背影》的理由，其实与中学生的理由相差不多。丁启阵认为，在文章中朱自清的父亲为了给他买橘子，竟然穿过了铁路还攀爬月台，这样危险的行为是不提倡的，作为教材就应该宣传正确的观念，不然的话可能会给学生传达一些错误的观念，导致更多违反交通规则的情况出现。

并且，丁启阵在作为一名汉语言文学的专家的角度，还认为朱自清的这篇散文是在“无病呻吟”，称不上是什么大作，删除了也就删了。

对于丁启阵教授的观点，有部分人认为是很有道理的。毕竟中学阶段的学生仍处于价值观以及世界观的塑造阶段，此时的一些潜移默化的影响可能会导致其观念朝着不好的方向转变，像违反交通规则这样的行为被冠以父爱之名，确实不适合展现给中学生。

当然，还有许多的网友对于丁启阵的说法不敢苟同，并对丁启阵的观点进行了反驳。

二、丁启阵观点遭反驳，其逻辑不符合实际

就丁启阵观点来看，无非是认为朱自清的父亲违反交通规则的行为不可取，不能让中学生“借鉴”。

然而，《背影》中的故事发生在1917年的南京江北浦口火车站。实际上，当时的南京江北浦口火车站并没有多少火车出行，且那个年代的交通规则不完善，火车的速度与如今比起来相差甚远。

并且，当时在月台上来往的人不少，并非只有朱自清父亲一人。可以说是当时的社会现象也不为过，抛开所发生的时代来评论与耍流氓无益，难道说古代有多位妻子的名人就全部要从教材中删去吗？

此外，这篇文章的本意是宣扬伟大的父爱，希望能够让中学生们从中明白平凡之中能见真爱的道理。若是从交通规则的角度来批判这篇文章的话，那么未免太过于钻牛角尖。

按照他的这种逻辑，那么绝大多数的中外文学名篇都必须下架，不同的时代，甚至是不同的国家，适用的法律以及当时的社会是大不相同的，若是单纯的用现代的法律以及社会却限制、批判文章的话，那么最终能够给学生们研读的文章就所剩无几。

三、文章被抵制之处，实则为其精妙之处

除了网友们之外，孙绍振教授在也自己的文章中，对于中学生们认为应该删除《背影》的理由进行了反驳回应。在孙绍振看来，朱自清的父亲不遵守交通规则的行为，实则是对朱自清的爱的一种体现。

确实，朱自清感慨之处，便是自己早已长大，而父亲却仍将其当做孩童一般照料，不舍得让他去“以身犯险”，对于大人来说翻越月台并非难事，但对孩童就不一样了。而朱自清便是想从此细微之处，表现出父爱所在。

同样的，朱自清笔下的父亲的形象，也是父爱的一种展现。

在《背影》一文中，望着执拗的父亲执意前去帮他买橘子的背影，朱自清看到了父亲蹒跚的步伐，以及略显吃力的动作，这一些并非是在买橘子的过程中才出现的，而是一直都是如此，只是朱自清没有察觉出来。

而当父亲即便年纪已大，却仍为自己着想，费劲的去为其买橘子时，不正是对父爱的最好诠释吗？

因此，父亲的形象越是不潇洒，就越是能够体现出父爱的伟大之处，不是吗？

这其实在每个人的身上都是有所体现的。在日常中，作为子女对于父母总是会少了一些关心，年轻人有自己的事情要做，常常会忽略了自己的父母在一天天的变老，而当学生们真正的读懂了《背影》这一篇文章之时，是不是就会想起自己的父母呢？

当他们也看到自己的父母有像朱自清的父亲一般稍显笨拙，却蕴含着满满的爱的举动时，才能真正的体会到父母之爱的深厚之处不是吗？

对于朱自清的《背影》该不该删，相信也有了定论，像这样的一篇名作若是真的从教材中删除的话，可是非常大的损失啊！

小结

对于学生来说，学习语文就是在学习如何生活，学习如何做人。因此，作为一篇文质兼美的名篇文质兼美的名篇，《背影》一文无疑是非常合适学生们学习的，而其中若是有什么可能引导孩子学坏的点，就由教师在给学生讲解过程中，通过自己的思维来引导学生的思维，让学生文章从中学会懂得感恩，学会理解父母等正确的人生道理。

俗话说：“文所以载道也”，也正是由于文章能够传承的这种感人至深的力量，让即便是身处少年的学生们，也能够在《背影》中感受到父亲的爱，并在被爱之中学会去爱，因此《背影》一文作为经典教材必须保留。

同时，教师教给学生的，也就不只是书本上的知识以及做题的方法，更多的是如何去体会情感。使得学生们能够在以后的生活中更好的观察与思考。而这，正是学生们学习语文的最大意义。

或许，文章中朱自清的父亲违反了交规，可在文章的很多方面却都有着教育意义以及审美价值，我们不该为此而将一篇名作从教材中剔除。

人们对于文学创作不该那么敏感，须知文化存在的最大意义，绝不是为了让人们吹毛求疵，而更应该是启迪人的情感，让人们在文字的熏陶之中学会感恩，而不是死板的判断对与错。在文学作品之中钻牛角尖是毫无意义的，只有伟光又何尝不是一种阉割呢？

参考资料：《背影》

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