被誉为“世界第一”的芬兰教育，为什么从小就让孩子看这种书？

出众的教育制度，将确保芬兰，前途似锦。”——英国女作家崔蒂

如果你去芬兰的小学，会发现这样一个场景，在室外的操场上，有很多学生趴在地上看书。芬兰的老师说：这在芬兰的学校里是很正常的现象。低年级的学生每周都有“自由阅读课”，他们可以挑选学校里的任何地方，看自己想要看的书。

近年来，国际评判学习能力的PISA得到了很多人的关注，这项测试主要考察的是孩子的阅读能力和数学能力。从2000年开始，PISA测试每三年就会进行一次。之所以会获取关注，是因为芬兰学生的成绩一直在和中国学生争夺第一，并且一直排在榜首。

芬兰教育也因此被称为“世界第一”。

芬兰每个孩子的第一本书，都是政府送的

芬兰教育表面上看上去并没有什么特别之处，但被誉为“世界第一”的教育，从芬兰孩子们0岁的时候就已经开始了。

在这个人口仅有550万的小国，政府对孩子们的阅读能力十分重视。每个孩子刚出生时，都会得到一本政府送的书。这本书会以“婴儿盒”的形式送出，里面肯定会有一套芬兰瑞典语双语的硬纸板诗歌绘本，芬兰政府希望每个孩子都能生活在充满书香的环境中。

芬兰可以说是全世界图书馆分布最密集的国家，现在的芬兰境内有150所流动图书馆，方便芬兰的人们能随时看到书。在这样的阅读环境中成长起来的孩子，也不奇怪为什么芬兰的教育会被称为“世界第一”。

芬兰人为了能让孩子在各种环境上看到书，甚至制造了各种各样的绘本。比如孩子洗澡时的洗澡书，书页会随着故事一页页在水上漂浮，有的书还会发出声音。而最能激发芬兰孩子好奇心、提升认知力的便是漫画书。

在孩子可以独立阅读之后（大约6岁左右），芬兰人就会有意识的引导孩子看优质的漫画书。我一位在芬兰的朋友，受芬兰环境的影响，很早就给孩子选择了科普类、历史类的漫画书。孩子从一开始的不愿意阅读，到后来能自己一个人看很久的漫画书，变化是显而易见的。

受朋友的影响，我也给孩子挑选了很多优质的漫画书。

那么，为什么芬兰会从小给孩子看漫画书呢？

漫画书带给孩子的诸多好处

在很多家长眼中，漫画书和三流小说一样，内容肤浅、没有什么知识性，对孩子的学业并没有实质性的帮助。到现在还有很多家长阻止孩子看漫画书，但实际上漫画书并没有想象中的那样“不堪”。

《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯是漫画书的忠实书迷，对于漫画书他曾说：

童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。

任何怀疑漫画作用的人，应该考虑这一点：

来自32个国家的21万名儿童参加国际教育成果评估协会的考试，结果芬兰儿童的阅读分数最高。

而芬兰的9岁儿童的休闲读物是什么呢？59%的芬兰儿童几乎每天都看一本漫画书。

那么漫画书究竟能给孩子带来哪些好处？

①提升孩子的理解能力、逻辑能力、读图能力

曾有很多研究数据表明，0-8岁的孩子主要以抽象思维为主。抽象思维是什么呢？简单来说，在成人的眼中，我们获取信息、储存信息大多是文字的形式，而孩子储存信息、获取信息的方式却是图像。因此，漫画书对于孩子来说，是提升理解能力、读图能力、逻辑能力的最佳工具书。

漫画书字少图多，在读图的过程中，还能锻炼孩子的观察力，图与图之间的联系，很好地锻炼了孩子的逻辑思维能力。

②增加词汇量和其他知识

不少家长都知道，到了小学后，老师对孩子的词汇量和阅读量都有一定的要求，为了增加学生的词汇量，都会推荐学生看一些课外书。而漫画书为孩子积累的阅读量和词汇量，要远比课外书多得多。。

一本漫画书的字数大约在2000字，孩子一天看一本，一年能积累50万左右的阅读量。

优质的漫画书中，会给孩子提供各种生活小常识，就比如百科漫画书，孩子在看完后，能了解物理、化学、历史、语文、生物等多个学科的知识，对提升孩子的见识和知识量有很大的帮助。

③提升阅读兴趣

漫画书对孩子有多么大的吸引力，相信家长们是最清楚的。

有数据统计，孩子看过的漫画书越多，享受阅读过程的程度越高；而通过阅读漫画书，还会增加孩子看其他种类书的比例。

漫画书图多字少的特性，也为孩子增添了一分乐趣，以免孩子面对枯燥的文字产生厌烦心理。