孩子从三岁开始，就产生了初步的自我认识。这个时期孩子开始逐渐认识到什么是美的，什么是丑的。很多宝妈为了培养孩子的审美，都会让孩子去自己挑选衣服。大多数的女孩儿都喜欢挑选裙子，因为这个时期的女孩，都有一个公主梦。小女孩们都期望着穿上裙子，可以变成公主。
不过，最近一朋友经常吐槽幼儿园的老师管的太多，起因是朋友的女儿七七在幼儿园中穿裙子引起的。那天是七七第一次进幼儿园，为了让幼儿园的小朋友对七七有一个好印象，朋友给七七穿了一套非常可爱的西班牙风格的小裙子。
但是当七七回到家的时候，朋友感觉孩子的情绪不太对，于是向孩子询问了原因，孩子说她们幼儿园的老师告诉她，下次进幼儿园不要再穿裙子了。七七觉得老师在众多小朋友面前指出自己穿裙子，觉得很委屈。还有因为不能穿喜欢的裙子，好伤心。
朋友对于幼儿园老师这样的行为，也是气愤和不理解的，为什么孩子的穿着也要管？
妈妈向老师询问了原因，幼儿园的老师给出了这样的答案：七七小朋友是一个非常活泼的孩子，在幼儿园中非常喜欢跟其他小朋友一起在户外进行玩耍。老师发现七七在滑滑梯的时候，因为穿的是裙子，走光了，并且又危险。其他小朋友看到了，还调侃七七小内裤上面的图案，七七就跑来跟老师告状。
其实，三岁左右的孩子开始对性别有了初步的认识，喜欢穿裙子的女孩子，在幼儿园中户外活动难免会有走光的现象，如果孩子长期的被其他小朋友进行调侃，对孩子内心来说，也会产生巨大的伤害。
并且孩子这个时期性别意识开始萌发，开始认识到什么是男孩什么是女孩，渐渐有了明确的区别，和逐渐产生男女有别的想法。特别是小女孩，如果不注意穿着的话，也会影响幼儿园中的人际关系。
听到这里，朋友总算明白了幼儿园老师的良苦用心，理解了老师为什么不让七七穿裙子的原因，朋友向老师表示了感谢。
幼儿园的老师不让孩子穿裙子，出发点都是为了孩子。
第一点是因为孩子天生就是好动的，在幼儿园中经常会有大幅度的运动，孩子穿裙子容易走光，对于孩子来说非常的不方便。
第二点是孩子开始有了初步的性别认识，如果孩子经常走光的话会影响到孩子平时的人际交往关系。
第三点是孩子经常会在户外运动，穿裙子的话容易受伤。
因此幼儿园的老师都会嘱咐家长不要让孩子在幼儿园中穿裙子。
但是对于爱美的小公主来说，不能穿裙子确实会让孩子产生小失望。孩子会觉得爱美的年纪，不能穿裙子会是一种遗憾，孩子会产生对家长老师的失望，孩子不能理解为什么家长和老师不让自己在幼儿园中穿裙子。同时孩子会觉得不让穿裙子是宝爸宝妈们不在乎孩子的表现。
孩子产生这种负面的情绪是非常正常的，需要宝爸宝妈们对孩子进行正确的引导，帮助孩子消除负面的情绪。当孩子产生这种负面情绪的时候，宝爸宝妈们可以用以下三种方法对孩子的情绪进行调节。
第一点如果孩子非常想穿裙子的话，宝爸宝妈们可以给孩子买穿着便利的裙子，在裙子下面给孩子套裤子，用这样的方式满足孩子想穿裙子的需求。
第二点是和孩子进行沟通，允许孩子在不上幼儿园的时候穿裙子。
第三点是告诉孩子原因。并且需要宝爸宝妈们要站在孩子的角度去思考问题，根据孩子的想法，向孩子解释，不能穿裙子的原因。
孩子的成长是需要宝爸宝妈和学校共同的努力的，家园合作对于孩子来说非常的重要，如果家园教育观念不统一会造成孩子认知错乱，如果老师和家长关系不好，也会给孩子的心灵产生巨大的伤害。
对于家长来说如何进行家园合作就非常重要了。
一、父母该如何做好家校互动，对老师的规定又该如何正确看待
01.尊重老师的决定
宝爸宝妈们想要做好家园互动，一定需要做的是尊重老师的决定，要相信老师的决定是为了孩子好。
尊重老师的决定，才能更好地配合合作之间的互动。家园合作对于孩子来说非常的重要，孩子的成长不仅是需要老师进行教育的，同时还需要家长在孩子回归家庭的时候对老师的工作进行配合。
02.经常和老师沟通
家校共育要求家长可以经常和老师进行及时的沟通。家长和学校及时进行沟通，对于孩子来说是非常重要的，这可以帮助家长及时了解孩子情况，同时也方便家长向老师反馈，孩子在家庭中的学习状况。
经常和老师沟通，可以帮助老师去了解孩子的学习状况，并且对孩子的教育方式及时进行调整。
03.统一教育观念，支持老师工作
家长在和学校进行有效家园共育的时候一定要注意是否和学校是同一个教育观念，如果孩子在学校是一种教育观念，回到家又是另外一种教育观念，会对孩子的政治产生巨大的伤害。
同时有效的家园共育，还要求家长一定要支持教师的工作，教师的工作对于孩子来说是非常重要的，这关乎着孩子未来的发展情况，因此家长的支持对于老师和孩子的发展来说都非常的重要。
各位宝爸宝妈们平时又是如何跟幼儿园老师进行沟通的呢？欢迎在下方留言。