“大家好，是中亦何好，今天我们让孩子学会生活才是一生幸福、快乐成才的保证。“
你见过性格比较完美的孩子吗？人的性格基础是在习惯中形成的，是从小的行为潜移默化的结果。所以，人的性格往往带有习惯的特征，通过好习惯的培养就能培养好性格。
独生子女家庭的孩子，性格优秀而智慧上乘的仅占18%左右。这些性格给人的第一印象是：1、有说有笑，落落大方；有问有答，有商有量。2、不吵不闹，不无聊闲散，总有自己忙不完的事。
再深人观察、调研，这些早慧儿都有以下7种良好性格特征。快乐活泼常带笑容，表情丰富，口齿伶俐，做事认真，喜爱运动、说唱，喜爱阅读、思考、提问和讨论。安静专注喜欢静静地做自己爱做的事，如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。勇敢自信不怕摔跤，不怕运动，不怕打针吃药，不怕在众人面前说话；而且他的潜意识中有良好的“自我印象”，充满自信：“一个好孩子，我什么都会！”
勤劳关爱爱劳动，爱帮大人做事；关爱父母、老人和有困难的人；有“帮助他人，快乐自己”的心情。有独立性，没有依赖心理只要自己能做的事就自己做，因自己会做事而觉得聪明能干。有创造性不喜欢重复别人说过的话，做事要比过去做得好：喜欢猜谜语、编故事、提问题、种植物、养动物、做玩具和科学小实验，喜欢读《十万个为什么》等科普图书。有幻想和志气想到长大了要做大事、做好事，要像某某名人、伟人那样。尽管是模糊的幻想，但心中有志气和大无畏的气质。
播下良好行为的种子：好孩子不是说教出来的，而是在成人鼓励和引导下“做”出来的：播下榜样的种子，收获行为；播下行为的种子，收获习惯；播下习惯的种子，收获性格；播下性格的种子，收获命运。要尊重孩子，从鼓励、培养基本行为开始，铸造孩子的良好性格，包括：从出生开始鼓励孩子分床睡觉，抱孩要拍拍手征得他的同意，照看他的生活时要认真进行语言交流等。孩子会走以后鼓励他立要站直，坐要端正，说话要认真，要有礼貌地称呼长辈，避免孩子以小卖小、经常东倒西歪靠在亲人怀里。独立的人格要从独立端正的形象开始培养，并鼓励和帮助孩子渐渐学会自己的事自己做，家里的事主动做。大致的事情和顺序是：
吃-尽早鼓励他自己捧奶瓶喝奶、喝水，自己端坐吃食物。
穿-尽早鼓励他自己扣衣扣，穿鞋袜，穿衣裤洗尽早鼓励他自己洗手、洗脸、刷牙。
便-尽早鼓励他自己坐痰盂排便。玩-鼓励他玩过的东西放回原处。学-尽早鼓励他自己学开关电灯、收音机、电视机以后可以逐步扩大孩子的行为范围，包括：自己听音乐，自己按计划收看该看的电视节目。根据电视报上的节目单，每周与父母商定一次该看什么节目。让孩子识字、背儿歌、读古诗、猜谜语、做手工。和大人一起阅读到自己独立阅读。听新闻时会主动提问。和大人一起看大地图到自己独立看大地图。自己回房上床睡觉，会向大人道午安和晚安。学习抹桌椅，扫地，清理桌面和抽屉、柜子里的物品。会礼貌待客、送客。与大人商量怎么过双休日和节假日。经常主动关心亲人们的病痛、冷暖和劳累，并尽力地帮助。能自己洗澡、铺床叠被、整理房间。懂得交通安全、用电安全、饮食卫生、社交安全、游戏安全、家庭安全。
能自己到邻居家串门，约邻居小朋友玩。和大人商量安排自己有兴趣的活动，并学会看钟表遵守作息时间。五岁左右自己管自己的衣物，管自己的零花钱，会与大人商量怎么花钱、记账。总之，早早让孩子学会生活，学会学习，学会关爱，这才是一生幸福、快乐成才的保证。
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