摧毁一个孩子很简单，父母只需要把他喜欢的东西，送给别人就够了
孩童教育永远是父母最关心的问题，但其实，父母也是在不断试错中把孩子抚育成人。在这个过程中，父母给孩子带来的伤害很容易摧毁他们。
父母是一面镜子，孩子在镜中如果能得到正确的反馈，那么情绪就很容易得到疏解，会感受到自己和父母的情感相通，能够感受到父母的爱。
相反地，如果孩子在父母的身上找不到正确的反馈，直接被父母忽视，总是不理会或错误地回应，那孩子就会在长时间被忽视、不被理解的情况下，心生焦虑和压抑情绪。
若孩子与年幼的儿童一起玩、发生矛盾时，很多父母会不分对错，先直接指责自己的孩子。
因为自己的孩子年长一些，就必须做退让，事后父母也没有任何安抚。这样会使孩子认为父母只喜欢年幼的孩子，只要年纪小就可以明目张胆地犯错。
父母这样一次又一次的责怪，会让孩子的世界一步步地被摧毁。
孩子的自尊心需要被保护
成人习惯性地控制打压孩子，自以为是在规范孩子的行为习惯，实则是摧毁孩子最致命的毒药。
这样的家长会让孩子认为自己是不行的，没人赏识他，经常拿自己的孩子和“别人家孩子”进行对比，希望能够刺激到他们。
有些家长会把自己塑造成家庭的牺牲者，让孩子从小就承受负罪感，而这些罪恶感可能会让一个人以自暴自弃的方式度过一生。
还有些父母从来不与孩子商量沟通，只靠提高嗓音来要挟和恐吓孩子，甚至在生活中受挫，也会直接将情绪转嫁到孩子身上，达到情绪宣泄。
从来不顾自己孩子的感受，会当众出孩子的丑。而这样的父母一般是分为两种的，一种是无知或有意为之。
有一类父母，从来不顾及自己孩子的感受，会在大庭广众揭短。其中，也分为无知和有意两种。
很多家长受到老一辈“棍棒教育”的影响，由于教育水平及认知水平低的局限，不懂教育的真正方法，只是一味推崇棍棒教育。只因为这样直接，孩子也能变得温顺，可行性高。
第二种父母，则很重视孩子的教育，但推崇的是“挫折教育”。他们一心被“穷人的孩子早当家”给蒙蔽，认为“打击”就是变相地激励，却完全曲解了真正的挫折教育。
挫折教育是指孩子面对自然挫折的时候，给予孩子无条件的爱、帮助和安抚，让孩子知道自己是有人爱的，父母会一直陪在他身边，所有的坏事情都会消失的。
他想把自己塑造为一名“严父”，树立起父亲的威严，想让孩子更好地被驯服以及顺从，给儿子做好男子汉的表率。
但越是如此，杨雨辰胆怯的心理就越严重，他连牙疼都不敢和爸爸讲，行动完全受心理限制。这的确使孩子听话了，可也变得懦弱了；孩子被驯服了，可也被越推越远了。
在孩子成长过程中，若习惯性无视孩子的感受，那无视就是摧毁孩子的“毒药”。摧毁一个孩子的不只是贬低或谩骂，视若无睹才是最伤人的。
这种孩子难免变得缺爱，甚至会在生活中做出过激举动，想以此来引起关注，寻求微弱的关心。
如果成人的强迫与打压是摧毁前的明枪，那无视的冷暴力就是摧毁的暗箭。罗马并非一日建成的，一个孩子被摧毁也是因为受到了父母日积月累的伤害。
虽然父母很难做到完美，但孩子的世界很简单，也很好满足。有时父母的一句夸赞和鼓励，足够让孩子心甘情愿地顺从，要相信爱永远能战胜一切。
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作者 | 神奇小小
第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：《The Journal of child psychology and psychiatry & allied disciplines》