脚趾甲长到肉里，很多人都感受过这种折磨，这种足部疾病很常见，也叫作甲沟炎，一旦患上这个毛病，就会引起指甲盖周边的红肿，出血，非常疼，严重的会化脓感染，导致穿鞋走路都很难受。有医生建议拔掉脚趾甲，但是等到指甲长出来之后还是会这样，治标不治本。所以下面，小编就介绍几个能有效改善甲沟炎的办法。
指甲里塞棉花
首先，小编教你一招塞棉花法，让指甲以后不再往肉里长哦。只要先准备好医用棉花和酒精，然后再用干净的泡脚盆和热水泡脚，泡的时候在水里放些盐用来杀菌用，泡上差不多半个小时就可以了。泡完脚后，用酒精消毒需要休整的指甲，以防感染，然后用镊子将病甲微微翘起，塞进医用棉花，最后消毒就行。翘指甲的时候，千万别用力过猛或者滑手了，这个过程会有痛，但要忍住，为了以后的不痛，这样每天坚持，以后指甲长出来只要注意修剪，就不会痛了。
双氧水和护甲液
再来，治疗甲沟炎最好的时机，就是当指甲开始往里长，一侧发生红肿疼痛的时候，这时候小编教你一个妙招，你只需要一瓶双氧水，然后先用热水泡脚，然后在患处用双氧水消毒，坚持三四天，每天两三次，基本上甲沟炎就会被扼杀在摇篮里。当然，如果你想更加快速、高效地解决问题，选择专业的护甲液是最好的，千万不要错过。
修剪指甲要注意
最后就是关于指甲的修剪问题，人们都会把脚指甲圆弧形，但是，当大家把脚指甲修成圆弧形时，甲脚就要被剪掉，而剪掉并不能完全消灭，修剪掉这个甲角后，后面又会形成一个新的甲角。而且更可怕的是，越修甲角，甲角越向内卷曲，这时，如果再有外力的压迫，就会将甲沟组织挤向甲角，甲角就会嵌入“肉”中。所以在修剪的时候，除了要用专业的修剪工具，还得掌握好修剪方式哦。
透雕蒙芯本长黑虫葫芦，高9cm。此本长葫芦，胎厚体阔，敞口细腰。葫芦通身素面，不加纹饰，发色偏黄，略带紫斑，包浆莹润，可见斑驳脉纹，尽现自然之天成。其口镶嵌一虬角环圈，染为碧色，青与黄对撞，色彩夺目。其上上配以一虬角蒙芯，分三层，最下为染色青环，较口部偏小，子母口相合，紧密无缝，中层镂雕为蜂巢状，最上嵌一牙雕盆中幽兰。方形花盆下承四足，兰花妍放，叶脉分明，身姿舒展，可见雕工之细致。葫芦虫器口内还有一个用黄铜丝盘成的胆，通常为蓄养蝈蝈所用。整器“紫、润、坚、厚”，师承自然，象法天地，正合古人“天人合一”之追求。
老本长西游记蒙心葫芦，高14cm。葫芦颜色红润，形态饱满，包浆丰厚自然，配以牙口及精雕象牙西游记蒙心，雕工精湛，极具立体感与层次感，构图颇具古风，独具匠心。人物表情刻画十分细腻传神，衣着线条流畅，褶皱自然，丰满生动的形态，使我们仿佛置身于那万里迢迢的取经之路。这款葫芦年代久远，保存完好，堪称难得的佳作。
本长素倒栽葫芦蝈蝈罐，高13.6cm。此具为葫芦本长者，高身，修长如雁脖，在成长时勒脖者(绦带勒束之，可长成三停均匀，适宜贮鸣虫)，未施范。倒栽制器，谓将生长时在上之蒂柄，改成贮虫葫芦之底，倒置成器。罐口以象牙制，倒栽底部镶牙托，配象牙高蒙心，蒙心镂刻有松树、仙鹤，间以修竹，穿枝过梗，连缀成图。
本长黑虫葫芦，高15.5cm。黄花梨影木口盖，玳瑁蒙心。本长葫芦乃是畜虫葫芦之中，最为高级的，葫芦天然生长，达到人们畜虫之需，千数挑一，三停均当，无一不好，千金易得，此物难求。 .
老本长鸣虫葫芦，高约9.7cm。浑然天成，器形周正，通体色泽红润，包浆自然浑厚，原配牙口牙蒙心，雕工极为精致。
老本长鸣虫葫芦，高16.5cm。葫芦罐自然生长成形，脐正肚圆，象牙蒙口，玳瑁透雕蒙心。葫芦色黄如金，光可鉴人，为虫具中之上品。
葫芦高9.2cm。天然长成，器型周正，皮质瓷密，线条流畅，各部位比例匀称，较为难得。葫芦转色自然，包浆丰厚润泽，配以象牙嵌玳瑁口及牙雕蝴蝶闹花蒙心。
蝶恋花本长葫芦，高13.5cm。此件葫芦为本长葫芦，颜色紫红，表面光素。象牙镶口，玳瑁蒙心。玳瑁雕牵牛花、蝴蝶活动蒙心，含“蝶恋花”的美好含义。适养油壶鲁。
本长蛐蛐葫芦，高9.1cm。葫芦圆腹、细腰、敞口，器形匀整优美，包浆润泽，旧配二起楼台佛手纹蒙芯。二起楼台即是在原有芝麻地镂空蒙芯基础上另起一层主纹饰，雕工精湛，极具层次感，殊为难得。
本长鸣虫葫芦，高20.5cm。此件本长葫芦圆腹、细腰、敞口，器形匀整优美，包浆润泽。其上配以珍贵材质所制之镶口，颜色发白，质地坚致，通景浅浮雕有荷叶莲藕，其间还有鸟儿扑棱，生机盎然，得自然之妙趣。其上安玳瑁蒙心，颜色偏墨，镂雕有花卉纹，最上中心还有一男一女一驴，为钟馗嫁妹图，神态生动。整器用料厚实，叶叠花重，雕工精湛，古雅工巧，小巧别致。
玳瑁花蝶纹蒙本长押花岁寒三友图油壶鲁葫芦，高13cm。
一路连科图玳瑁蒙烫画八仙图油壶鲁本长葫芦，高12cm。
本长油壶鲁葫芦，高11.5cm。
本长鸣虫葫芦，高分别为12.5cm、16cm、16.3cm。
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以下为网友评论：
网友“手机用户12157091146”：在那儿能买到？
网友“嘴角上扬77017511”：感谢您分享，长学问！
(2017-06-28)
没有划分生命段落，没有回顾，没有总
结，没有对心绪的清除和整理。于是，我们才一再重复着前一个遗憾，而且一再悲哀地认为生活就是这样的平淡，最后连悲哀也失去了新鲜感。让生命永远具有“生命的段落”意识，能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视，知道哪儿深了，哪儿浅了，哪儿走歪了，哪儿跌过跤，明白连连的不如意，责任是否都在身外，而牢骚满腹一无所获是否陷入了误区。
不要用情绪化的方式批评别人，尤其注意就事论事，避免评价别人的人格、兴趣与家庭教养。批评时若能提出解决方案，就更有建设性，同时不忘肯定别人的长处。此外，如果批评时能采用幽默的语言，效果往往会更佳。
有时候，不管你做什么，心里却都忘不了某个人。有时候，不管你找多少理由，其实都是在认输。感情里，不管嘴多硬，可真的面对了，才知道自己是一触即溃。永远不要在爱情面前逞强，感情，是所有人的弱点。爱上了一个人，就是把命交给了对方。爱有多深，命就有多苦。
人之幸福，可以享受；人之幸运，可以洒脱；人之快乐，可以随性。一份淡定，一份自在从容。人这一生，有艳阳高照，也有阴霾迷雾。人生，就是生下来活下去，虽然很难。活着，可以有无奈，但不能无奈地生活；可以有悲哀，但不能悲哀地迷茫。人心，随经历而成熟。用心做好每一件事，努力做好每一份工作。简单的过，开心的活，才能无悔这一生。
爱不爱，看感觉。合适不合适，看生活。很多时候，你对一个人有感觉，会深深爱上。但谈恋爱容易，过日子却难。你以为爱上了就会幸福，但爱上一个人，才是烦恼的开始。真正幸福的日子，从来不是因为相爱，而是因为相合。所以，你要的不是一个爱人，而是一个合适你的爱人。
人的一生或长或短，活的是一份心境，度的是一份从容。活着，最舒服的状态莫过于做最真的自己。每个人都有自己的长处。最好的人生，莫过于发现自己的长处，懂得欣赏，并学习别人的长处。水越清，可视度越高；心越轻，快乐源越多。人的想法越复杂，越不轻松。凡事抱一颗欢喜心，往简单处想，就不会那么难过。
以下为网友评论：
网友“乐乐我们走160158291”：不要用情绪化的方式批评任何人，尤其要注意就事论事。
网友“一滴雨”：简单的过，开心的活
(2017-06-12)
“爸妈希望你无论将来走多远，正如‘蔓’字的寓意一样，始终是萦绕在爸妈心中最美的‘常青藤’。”
“亲爱的爸爸妈妈，这是我第一次以书信的方式与你们聊天，我觉得自己十分幸福，也有一些憋在心里的话想对你们说……”
近日，在重庆永川区青城路小学举办的读书节启动仪式上，六（2）班学生段蔓玉与父亲段建登上舞台，与师生分享了属于他们父女书信间的许多小秘密。
好风润物继世长。近年来，学校念好“找”“写”“选”三字诀，打造独具特色的校园文化，组织开展了寻找最美家风家训系列活动，受到广泛认同和点赞。
寻找传家宝
学校党支部书记刘金春拿出了厚厚几本“古籍”——学生收集到的家谱书，有《谭氏家谱》《张氏总祠族谱》……特别引人注意的是一个制作精美的匾额，这是四（2）班学生邱莉雯交来的“作业”——由书法家为他家书写的家训：“知廉耻、懂孝道、守礼仪。”
“没有规矩不成方圆。我们家团结和睦，孝老爱亲，诚实守信，但一直没有形成一个规范的家风家训，以便教育家人、传承下去。”谈到家训诞生记，邱莉雯的父亲邱永感叹不已。
去年，师生及学生家长收到学校德育处布置的一道作业——寻找传家宝。这里的传家宝指的是祖传或珍藏的字画、书籍、生活用具等，还包括尊师重教、敬老爱亲、邻里互助等精神层面的家风、家规、家训。
二（2）班学生张哲盟的父亲张焕素告诉记者，他们家传下来的家谱有好几种版本，最老的版本在远房亲戚手中，“修订的版本必须与时俱进，落后的要删改，新的内容要增添进去，比如倡导男女平等”。
书写血脉情
“妈妈做过很多令我感动的事，其中最让我感动的是妈妈对我的关爱。”这是五（3）班学生韩佳恒的作文《令我感动的一件事》的开头。（
文章用朴实的语言，叙述了自己生病后，妈妈无微不至照顾的故事，没有曲折的情节，却自然而然生发出“世上只有妈妈好”的感叹。
活动开展以来，学校征集到好家书500余封，评出最美家书19封。每学期，每个班级都要举行“亲子”“亲情”家书分享会。
“学校坚持每年让学生写一封家书，毕业时结集成册，作为毕业礼物赠送给学生留作纪念。”青城路小学校长罗家海说，开展最美家书征集活动，不仅希望通过家书这种载体，留存学生的成长印记，更重要的是，让孩子发现身边最亲近的人身上的闪光点，发现家风家训中的现实意义，培育孩子的知恩、感恩之情。
把心中的感动写出来，把最美的家书晒出来。一位家长高兴地说：“感觉孩子突然就长大了、懂事了，没有想到一封家书对孩子影响这么大。”
淘选关键词
这是青城路小学寻找最美家风家训活动的延伸部分。刘金春介绍，主要是通过师生淘选课本、课外读物中关于好家风家训的关键词，让孩子们领会、感悟，引导学生参与到订立家风家训的活动中去。
挖掘教材中的好家风家训因子，引导学生、影响家长，将传统文化中的元素移植到家风家训中去，从而形成家庭“道德范本”“品德教材”，并潜移默化到学生的家庭生活和日常生活中去；从寻找、传承家风家训的角度，组织教师精选相关图片，将《傅雷家书》《颜氏家训》等列入推荐书录，引导学生从经典家风家训读物中汲取营养；在教师的帮助、家长的引导下，让学生参加到家风家训的修订中来，从中受到好家风家训的熏陶……
在寻找最美家风家训活动中，青城路小学还将家庭教育与学校教育有机结合起来，让家长、学生都觉得亲近、亲切。目前，学校已编印《家风家训进校园进课堂》读本，将活动外化于形、内化于心。（本报记者 胡航宇）
《中国教育报》2017年05月31日第1版
(2017-05-31)
望花生情
撰文|秋之韵
荐图|闲云野鹤
望着你送给我的百合花，在这个充满诗意的季节里，开得如此伤心凄美。这一刻，我不知道该说些什么好。渴望能回到我们羞涩的爱恋时光，依偎在你的怀抱，听着你最真、最纯的心跳声。
百合花，寓意着百年好合的爱之含意，而彼此的缘分却令人心碎。你转身离去，让我辗转难眠，不知道有多少个夜晚，已蒙上了对爱的憧憬，泪水在情不自禁地滑落，潮湿着心头的伤口。
我每天都会揣着白合花的花语，在想你念你，深情永不变，你是否能感觉得到？难道你也不想回头看看你昨日的誓言？看看你拔走邱比特的神箭在我心头留下的伤疤？
好想好想让百合花问问你，你是否还记得花儿的笑靥。尘封已久的记忆里，你依然是那么清晰的在我脑海里浮现，那时候你在我耳边说的话儿，依然烙在我的在心上。
盛开的百合花，为什么总是在我的眼前摇曳着忧伤的情怀。让我不禁想起你用冷漠的眼神，对着我转身离去的情景。我真的好害怕，害怕你的转身成了永远。
我也不知道流了多少的泪水，在我的脸颊上留下一道道的痕迹。因为爱，所以深爱。不是我痴情，而是爱的越深心越疼痛。
我多么的想你，多么的想还能和你在一起。你是否还记得，在雨中我们一起走过的石板小路，你撑着小雨伞，我挽着你的手，让延绵的爱恋伴着石板小路一起延伸……
时光如水，你来或者不来，我依然每天都会在心里念着、盼着。在这个春暖花开的时节，好想与你醉一场红尘恋事，别让我舞动的青春激情，在无边无际的相思中化着泪滴。
你知道吗？没有你的夜，显得格外的寂寞。望着百合花，我不知道如何去诉说青涩年华里的感伤。心灵深处的孤独，常常和着百合花淡淡的忧伤，伴随泪水不断地洒落。
彼此的缘分，正如龙应台在《目送》中说的一样，“人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不出来的‘懂’，做最后的转身离开。”
人生在世犹如一场戏，每个人都在写自己的剧本，演绎着自己的戏。而我的戏里，到处都是百合花。我喜欢百合花，也害怕见到百合花。因为，百合花见证了我们的缘起缘灭。
如今，我只能在伤心的时光里，写着伤心的剧本。在红尘滚滚的舞台上，只剩下了我一人，手捧着百合花，饱受断肠崖上的离殇之痛，倾尽人世间悲凉，尝尽辛酸的泪水，一步步地走向心的迷茫。
百合花的忧伤，弥漫着我的心间。让凌乱的思绪，将记忆深处的曾经吟唱。心中的一抹痴情，惟有化作洒落的泪水。你，难道就是我今生无法触摸的彼岸吗？
岁月无情地变迁，我要让心头的忧伤，随着逝去的过往云烟而飘散。你的离去也让我深知，人这一生相识容易相知难。我要擦干眼泪，去追逐自己的梦想。
我要把上涌的泪水，化着墨迹流入指尖，叙说心坎上万千的执念，我不能只有哭泣流泪，要学会微笑地向前走。愿柔软的晨曦，让自己的心不再潮湿，也不再疼痛。
我相信，不管我的心被刺得有多么的深，总会有那么一个人出现，在平淡的流年中与我安暖相伴。离殇也是一种明白，在斑驳的时光中，总会有遇见的美丽和离别的痛苦。我要把彼此的曾经，写成一篇优美的散文，在记忆中留下甜蜜的回忆。
四川成都市大邑县的一位盆景爱好者自荐金弹子盆景如下：
山茶花盆景欣赏
(2017-05-18)