申明：本文内所有图片均来自网络
男生与女老师互怼，猛扇老师这两天呈现发酵趋势，马上又要开学了，作为家长我看了这段视频是特别的心疼，我心疼，我想说你这是揭我的伤疤啊！
想当年我也一小屁孩子，学习还学习机班里前五名，很多老师都喜欢我，但就因为晚自习和一位同学说话，引起班主任的不满，那个熊老师，没错，他就姓熊，接我们班时刚从另一个中学调过来不到一月，把我叫到讲台上，一脚给我踢翻在地，我当时只有13岁，被老师踢懵逼了，想想从小到大，我就挨过我妈打屁股，从来就没有被人踢过，这一下当时就傻了，当时我一晚上没学习，心里很害怕。
看到没，一个少年，被老师踢翻在地，还很害怕，怕老师告诉家长，于是我下完自习课跑到老师的门前，想去承认错误，说是我的错，当时没见到那个熊老师，是他的爱人让我直接走了。
现在想想，我当时是多么的害怕，甚至怕失去学业，被赶出学校，这就是一个少年不焉事的心理状态。
再看看这段视频，谁发的，这是想掐死祖国的花朵啊，舆论这么的追逐会害了孩子的，看了这个视频后，作为家长
我很心疼，我很心疼！
我现在是父母了，我是过来人，我了解孩子的脆弱，他们不是成年人，他们没有成年人坚强的防御盾，他们只有一颗不甘和害怕的心，我想说，作为父母的你，不心疼吗？
如果我是孩子的父母，我想说，女老师，你没有孩子吗？你凭什么打人，你有这个权力打人吗？
毛主席他老人家曾说过一句经典的名言：人不犯我，我不犯人，人要犯我，我必犯人！你小时候没学过吗？这个孩子正是把老人家的话实践了一回，却引起全国人民的关注。
我想说，如果作为老师，你靠打人或靠强势的手段才能教育好孩子，这证明你这个老师教育水平太差，无能，好的老师，是从心底赢得人们的尊重！
老师扇孩子，孩子狂扇老师，谁的错？到底是谁得错？
想当年我错了吗？我承认自己错了，没遵守班级纪律，但熊老师一脚把我踢翻在地，没有错吗？不知他心里怎么想的，也许，他早就忘记了，我却记了二十多年，其实我也忘记了，就是看这个熊孩子狂扇老师，又触动我心灵的伤疤！
唉，大家放过这个熊孩子吧，就像当年我从心里放过熊老师一样，熊老师，你还好吗？学生在这里祝你身体健康，万事如意！
结束语：佛说：万事皆有因果，什么样的因结什么样的果！
无论作为父母，同事，上下级关系，记住一句话：“你羞辱别人，别人也会羞辱你，”也许这件事会让人们更加懂得彼此尊重的最简单的道理吧！
7月12日晚，原教育部新闻发言人、语文出版社社长王旭明在北京正乙祠剧场举行《人与土——王旭明诗歌朗诵会》。央视主持人白岩松前来担纲主持，陈铎、于丹、康辉等文化名人莅临现场并朗诵王旭明的诗歌。
7月13日晚，澎湃新闻（www.thepaper.cn）来到王旭明位于语文出版社三楼的办公室，在堆满的书稿、文件、字典旁，王旭明接受了澎湃新闻专访。
王旭明接受澎湃新闻专访。本文图片均来自澎湃新闻记者 谢匡时 图
王旭明毕业于北京师范学院分院（今首都师范大学）中文系，曾在北京丰台七中从教7年。1991年，王旭明任《中国教育报》记者，1998年，任教育部办公厅新闻处处长。2003年，王旭明担任教育部办公厅副主任、教育部新闻发言人直至2008年转任中国教育出版传媒股份有限公司旗下的语文出版社社长。如今，年满六十周岁的王旭明要退休了。
作为国内比较有个性的发言人之一，曾主持召开百余场新闻发布会，王旭明在任时曾饱受争议，经常由新闻发言人变成新闻当事人。“中国教育成功论”“媒体无知论”“名校生养猪论”……王旭明屡次因其言论而卷入舆论漩涡。
王旭明对澎湃新闻说，原来问他最喜欢什么职业，他会说新闻发言人。现在问他最喜欢什么职业就不是新闻发言人了，他现在最喜欢的是当小学或者中学的语文老师，来提高中小学生语文运用的能力和水平。
他还说如果有条件教书，他想从小学一年级一直教一个班教到高三，他培养不了千千万万学生，也培养不了成百上千学生，但是一定要培养这五六十个学生，用十二年时间让他们可以非常合格地，甚至比较优秀地具有完美的口语交际能力来表达自己的观点。
教育部规定，今年9月1日开学后中小学起始年级新生将统一使用教育部的统编本语文教材，曾为编写语文出版社版语文教材进行大量听课、教研活动的王旭明表示，他将更加关注如何引导教师使用好教育部统编语文教材。
王旭明拿着他写的书《为了公开》
【对话】
曾为“语文版”教材呕心沥血，现在更关心怎么用好教材
澎湃新闻：怎么看待教育部规定今年9月1日开学后，中小学起始年级新生将统一使用国家教育部的统一编本（也称部编本）语文教材 ？
王旭明：这是我们国家对语文教育的一个重大和重要的决策，现在的问题不是我们再去讨论该不该制定这样的决策，现在的问题是我们该怎样用好统编本教材来去教好课。 据我现在了解到的情况，我们将来一个大的问题是如何帮助老师使用好这套教材。
澎湃新闻：你看过这套教材吗？你怎么评价这套教材？
王旭明：看过，我也参加过这套教材的培训。我觉得在国家已经明确使用“统编本”教材的前提下，我们再去讨论该不该统一，我们再去讨论这个教材有什么问题不是不可以，但这不是我所关心的，我关心的是这套教材怎么用好。
所以我7月14日就去乌兰察布市推广“真语文”活动，我会现场给一年级的学生和七年级的学生用这套统编本来各讲一节课，来阐释我在课堂上如何运用好这套教材来上好语文课的理念。
澎湃新闻：怎么看待国家教材委员会成立？
王旭明：我认为国家成立教材委员会也是国家对语文教育重大性、重要性的一种表示，但是我需要仍然强调语文教育的问题不是仅仅重视教材就解决了问题。 我同时希望国家教材委员会对教材的使用，尤其是广大一线老师如何运用好教材上课方面有引导。语文教育最大的问题是各种宏论新词太多，课堂教学五花八门，落不到实处。
王旭明在语文出版社的办公室
澎湃新闻：你怎么看待语文出版社出版过的语文教材？
王旭明：在国家做出统编本教材政策之前，我们国家施行的教材政策是“一纲多本”，语文出版社出版的“语文版”教材就是其中一本，我在最近几年对这套语文教材的修订可以说是呕心沥血。我一篇课文一篇课文的和编辑们过，一道练习题一道练习题的和他们一起磨，最晚的时候干到过十一点十二点，第二天早上再过来。
我躺在床上还在琢磨这个词这么出合适吗，那个题那么答合适吗，可以说我对自己担任修订版主编的这套语文教材十分的热爱，但是国家出台了统编本的教材政策之后，那一页就翻过去了，我就开始准备新的一页。
澎湃新闻：近些年不少语文教材引起了一些争议，请问你怎么看待？
王旭明：我以为，新中国成立至今，我们国家的教材虽然存在这样或者那样的不足，但是从方向上来说，没有问题，不存在所谓“完全西化”“完全宗教”等问题，我认为做这样结论的人是对历史的不负责任，也是对现实情况的歪曲。
这样说绝不代表我们的教材或者语文教育太好了。我们需要改进、加强和完善，但绝不能一改进就否定、更不能全盘否定过去几十年来我们取得的成绩。
和学生们在一起是最愿意干的事情
澎湃新闻：你认为语文教育如何能够做的更好？
王旭明：我一方面呼吁语文教育改革，一方面我在想余下的生命当中要做的一件大事就是，在全国各地推广语文教学的改革。我提出了“真语文”这样一个理念，一定要将语文的工具性和人文性统一起来，让每一位老师上真正的语文课，把思想内容、人生哲理放到语文当中去理解。
我的目标是在我的有生之年，通过“真语文”活动的推广和开展，全国培养出十万个合格的语文老师，不是优秀，不是教育家，那培养不出来，只培养十万个合格的语文老师。因为现在的很多语文老师距离合格的标准，我认为还是有距离的。
澎湃新闻：你彻底退休后有什么打算？
王旭明：我会以孔子为榜样（笑），我努力当个“语文孔子”，到处游学，到处去讲我的道理，你看好你就学，你看不好就拉倒。孔子周游列国，我就周游列省、列地，去讲我的“真语文”理念。不过这是玩笑话，我哪能和孔子相比。
澎湃新闻：之前你接受澎湃新闻采访的时候说过你退休以后的一个目标是当一个班的老师，把他们从小学一年级带到高三，请问一下你退休之后还会这样选择吗？
王旭明：如果有条件教书我还真是想干，我想干这件事，就是从小学一年级一直带到高三，我不想做别的赌注，我就想看我培养不了千千万万，我也培养不了成百上千，但是我一定要培养这五六十个，从小学一年级一直到高中，这十二年，他们的说话能力我就不信培养不出来，我就不信他们不能说自己的话，或者说非常非常合格地，甚至比较优秀地有口语交际能力来表达自己的观点。
澎湃新闻：作为曾经担任过7年语文教师的人，你现在是不是还是很享受和学生们在一起？
王旭明：我特别享受和学生上课时候的那种感觉。很享受，虽然很累，但是一到和他们讲课的时候，现在比起所有的事情，那是最愿意干的事情。
建议附中附小和所挂靠大学剥离
澎湃新闻：你怎么看待现在的学区房现象以及家长对重点学校趋之若鹜的问题？
王旭明：我觉得这个很可悲，但如果要是我，我估计我也不能免俗。
我特别希望在一些大的方面有根本的举措。比如说现在各地有重点中学、重点小学这就不正常，义务教育不能有重点和非重点之分。
第一步首先要把以各大学名义所挂靠的附中附小断开，所有以这个为名义附带的附中全部和大学脱钩，中学就是中学，大学就是大学。要不然就是所有的中学都和一所大学挂钩，要不然就是所有的都不挂钩。
现在所谓抓的重点学校，最最重点的就是这批挂靠大学的学校，包括中学和小学甚至幼儿园。为什么不能隔断？就是利益。
澎湃新闻：关于高考改革你有什么想法？
王旭明：长期以来高考改革集中在高考内部的改革，我认为高考内部的改革是对的，但是高考内部的改革必须和外部的改革配套并驾齐驱。
打个比方，高考是独木桥，高考内部的改革就是把木头变成了钢，再改，钢变成了铜，铜变成了金，但是它还是独木桥、独钢桥、独铜桥、独金桥，它还是独，你没有改变它独的特点。
我们现在的外部改革一定要改变，人才培养和成长的模式不仅仅是高考这一条路，一定要多条路，条条大路通罗马。其他路不能光靠教育部设计，其他路一定要多部门来设计其他桥。
以下为网友评论：
网友“pyongyang”：触目惊心
网友“吾将上下而求索(Dawn)”：可能打五笔比较多，建议发新闻之前看下错别字，
网友“赵洪波”：我不理解曾经语文教材中的西化遍地，他在这篇报道中也没有说明白，这方面搞不清楚的情况下我很纳闷为什么要做个人宣称……
网友“张三”：不要光说，做出来让大家看见。
网友“Galaxy”：你没看人家的回么，既然国家已经决定了使用部编本，那就是板上钉钉的事儿了，是他，是我们都改变不了的，所以只能尽可能地使用这本教材
网友“杨泽来”：王老师和我一样是周杰伦的粉丝，加油王老师！
网友“matfile”：有理想有情怀的人，能认真做事的人，祝您成功！
网友“陈飞”：即使冲着情怀，也值得点赞，落实起来任重而道远，希望能结出硕果！
网友“燕尾蝶188”：为什么一味的说使用好部编本，而不去讨论部编本是否全部合理？
网友“空格子”：中间那段诗歌朗诵咋哪儿可以找到？
网友“燕尾蝶188”：为什么一味的说使用好部编本，而不去讨论部编本是否全部合理？
(1970-01-01)
中新网太原8月10日消息，近日，一篇记录小学生内心独白的文章《老师我想对您说》在网络平台传播，此后，该文章被证实是山西吕梁离石区城内小学一名四年级学生所写。8月10日，记者从山西吕梁市离石区新闻办获悉，吕梁离石区教育局针对上述情况做出回应称，作文中所涉及的老师为代教，且已于6月30日辞职。
《老师我想对您》文章摘录
“我拼命地想做您心目中的好孩子，可事与愿违，我总是那个还不知道自己错在那里是，就被挨打挨骂的孩子……就这样您没有给我背（课文）下去的机会，被您打了20下，中午回去我伤心万分……我常常梦见你打我的情景，半夜醒来难以入睡……老师啊老师，我们就是这样一天天看着您的脸色过的……”
上述内容摘自《老师我想对您》这篇文章，这名四年级的学生用2000多字记录了被老师惩罚以及受委屈后的内心独白，读后令人动容，也引起了社会的广泛关注，网友纷纷留言“小小心灵受到这样的伤害，学校应该反思”。
文章被广泛传播后引起当地官方的注意。离石区教育局对此作出回应称，该文作者确实为城内小学四年级学生；实际情况是，学生家长在8月6日整理孩子的书本时发现了孩子的作文，一时情绪激动，将作文发到朋友圈。
经调查，该学生家长曾于2017年6月28日向离石区教育系统纪工委实名举报孩子班主任存在违规违纪行为；7月5日接到举报材料后便向学校领导了解情况，校方给出的回答是，被举报教师已于2017年6月24日代课教师意向摸底时提出辞职要保胎，并于6月30日和学校解除临时聘用关系。
学校得知家长举报该教师存在师德不纯现象之后，及时召开校级领导会议，要求假期期间被举报的临时代课教师开学时一律不再聘用，被举报的正式教师，立即上报教育局，一经查实，按教育局有关规定给予处分。
教育局还向该名学生家长承诺，新学期开学时，学校将安排合适的教师任教；同时，结合《老师我想对您》一文，在离石区进行师德师风再次整顿，征得广大学生家长理解和支持，重塑教师在家长及学生心中的形象。
（原题为《山西小学生千字记录内心独白 官方：涉事老师已辞职》）
以下为网友评论：
网友“柯柯桑”：遇见过同种性质的老师，也在心里留下过伤，不过幸好我只是表面服从这样的老师，没在心里怕过他们。
网友“卢予纶”：看完了可真心疼，可怜的孩子。有时候太懂事了也不好，受了委屈就应该跟父母讲，自己这么小内心还没能强大到承受一切事情，没有能力控制主导权，她却只尽凭自己的想法想要改变老师，一个天真的小孩怎么斗得赢大人呢？年纪小是有很多人可以依赖的，父母，亲戚，社会上对未成年人的保护也值得信赖的。小孩子要被教育怎样正确地选择保护自己的方法。
网友“英特龙”：该校发生这样的教师恶劣打骂学生的行为，绝对不是偶然，不是个别，估计是长期存在的，有很多老师存在这样打骂的问题！校领导绝对是知道默认的！该校问题太严重，必须严肃追究校长管理责任！ 虽然小学生童心未泯，难免会有些淘气恶劣，老师管教态度严肃，适当适度打骂警戒有时是教育的需要，未必不可！但该老师太打骂行为恶劣，完全是自私随心所欲，只为树立个人威严，为自己管理学生轻松方便，没有从教育学生角度考虑，完全没有一个老师的素质和品德
网友“张永芳”：什么玩意？强烈要求老师素质要做严格的心理测试。
网友“混元小子”：立即整治教育系统的歪风，潜规则。还师生们一片清风朗月！
网友“Sunshine”：我小学四年级写的比这个好多了，都能得奖，你觉得不可能只能说你的孩子笨。
网友“中国澎友”：首先，我非常感叹 怎么会有这样的老师，带着以为学生好的帽子，干着禽兽的事 。这是心灵的扭曲。
网友“POLO”：明显事后学校暗地里通关系收买教育局商量对策，怎么样把风险和影响降到最低，然后就有了这神一般的时间差。
网友“dingdong”：我在小学，中学都经历过老师无缘无故的刁难。现在想起来，要去告他们。
网友“Henry”：建议人肉出来，看看到底是个什么样的人，
网友“GDjm发糞涂墙”：能教出这样的小学四年写作水平，我觉得老师您是对的!
网友“白头翁”：该学生家长曾于2017年6月28日向离石区教育系统纪工委实名举报孩子班主任存在违规违纪行为；7月5日接到举报材料后便向学校领导了解情况，校方给出的回答是，被举报教师已于2017年6月24日代课教师意向摸底时提出辞职要保胎，并于6月30日和学校解除临时聘用关系。这时间差，杠杠的！
(1970-01-01)
河南项城一老师为学生补鞋照走红网络。
近两天，微信朋友圈流传一组照片：一位身着黑衣的女子蹲在花坛边，低头缝补一只粉色凉鞋（如图）。旁边坐着一个小女孩，背过身去拭泪。图片配文：补鞋的老师像妈妈。这感人一幕发生在5月21日项城市昌福学校，该校学生大部分是留守儿童，补鞋的女子是该校的郭雪梅老师。这件事经河南日报客户端和河南日报官方微博发布后，在网上引起强烈反响，很多网友表示，这组图片戳中了心中最柔软的那一块。
河南日报官方微博网友“卫视杜利勇”说：“十年树木，百年树人，照亮别人，燃烧自己！”看到这组图片，许多网友第一时间献上了对老师和孩子们的祝福。“文学爱好者1314”说：“师者父母心啊，我挺你，中国好教师。”河南日报客户端网友“一滴水珠”认为，郭老师树立了良好的教师形象，彰显教育正能量，是广大教育工作者的典范。这样普普通通的老师太多太多，每天他们都在默默地工作，祝福老师！祝福孩子们！
当然，也有网友通过这件事，想起来上学时老师给予的感动。@警营微报员：“初中时不小心自己的衣服被挂破了，是我的班主任吕老师（男）帮补的，吕老师威武，521。”有网友觉得，孩子的眼泪恰恰是一种精神的传递。@红盆洗手：“看到老师的举动很感动，看到孩子的眼泪也很感动，很多东西就这样传递下去了。”
今日头条网友“说放关”说：“向老师点赞！这位学生不哭。看得我心酸。你的鞋子坏了，爸妈不在身边有委曲，你得理解他们正在挥汗干活为你挣学费；老师缝鞋让你掉泪是感动，那么你要努力学习，懂得感恩……”
作为一位妈妈，网友“杨庄家院”说：“想起在家上学的女儿，忽然流下了眼泪！端午节，妈妈一定回家和你团聚。”网友“恩一禅”说：“看到图片已瞬间泪奔，针针都是爱，针针都是对远方妈妈的思念，向郭老师致敬，这样的事迹要多报道多转发。”
（原题为《项城一老师为学生补鞋照走红网络 网友：像妈妈》）
以下为网友评论：
网友“学术畅谈”：我的母校昌福学校，使我记起了我的毕业班的班主任，对我也是非常好
网友“西海宝宝”：为老师点赞！为学生加油！
网友“欢喜心”：这位点评也真是无语了。感动有问题吗？莫名其妙的贴标签，不懂就不要胡说。学校需要这样真正关心孩子的老师而不只是把注意力放在提高分数上，让留守的孩子感受到温暖，感受到人情味。
网友“恸哭无声”：澎湃，你就不能给这个可怜的孩子一点尊严，处理一下她的面部吗？
(1970-01-01)
本文图均为 海外网 图
海外网8月9日消息，近日，澳大利亚国立大学一名大学老师讲课时在屏幕上用中文写出“我无法容忍学生作弊”的字样，这引起了中国学生的不满，认为该讲师对中国学生存在偏见。最终，这名老师通过邮件向学生道歉。
据“今日悉尼”报道，7日，澳洲国立大学（ANU）的课堂上，一名讲师在PPT中用中文表示：“我无法容忍学生作弊。”在场的除了澳洲本地学生外，还有多个国家的留学生，但是这句话这位讲师只用了英文和中文两个版本，难免让中国留学生感到被侮辱了。
据报道，这位教师叫做Steve，当时在讲的是信息科技专业的计算机课程，课上，老师放出了一张PPT，上面是英文说的“I will not tolerate students who cheat.”
报道称，本来这没什么问题，毕竟英语是澳洲的通用语言，问题在于这位老师在这句英文的下面，再来了一个中文的版本：“我无法容忍学生作弊。”
这句话让澳洲国立大学的中国留学生们愤怒了，因为明明一起上课的还有很多其他国家的留学生，比如印度、韩国等等，那为什么除了英文外，还用一个中文的版本提示学生，这不禁让留学生们联想，这个老师是不是对中国来的留学生有什么偏见。
该老师的道歉邮件。
之后事情不断发酵，中国留学生在该学校的Facebook上发帖讨论这件事，还被学校的管理员删除，理由是事件失去了控制（out of control）。
当晚，这名老师给上这堂课的学生们发邮件道歉了，他称：“有几个英语不是母语的学生告诉我，不是所有学生都能准确地理解这些句子，我又了解到这节课上的中国留学生占比例较大，所以才加了一个中文的翻译版本，无意中伤害了一些优秀的学生，我意识到这很不妥当，希望大家能够接受我的歉意。”
（原题为《澳洲大学老师用中文警告"别作弊" 中国留学生怒了》）
以下为网友评论：
网友“黙踛忈”：英语不好和不知道不能作弊放在一起？你是在让大家来嘲讽的么？
网友“澳大利亚澎友”：我就是ANU学生。还原事实：steve老师是一个非常负责任的老师，教授一生带不了几个phd,他带的phd基本都是中国学生。他并不歧视中国学生。只是在此之前有一群中国留学生协同作弊被抓到理由是我们英语不好不知道不能作弊，所以他才会说这样的话。
网友“wlmnzf”：主要是国内对类似中文写禁止随便丢垃圾什么的都宣扬比较大，于是潜意识里就决定这是在针对谁
网友“yqsxbrz”：哈哈 不愧是键盘侠 看你这样子 如果别人说得你 我怕你会像狗还不如跳起来狂吠 看不懂就少用中文装成国人丢人现眼 走好不送
网友“yqsxbrz”：看不懂中文你也好意思继续用中文打字？就你这理解力 真心怀疑你的智商
网友“wlmnzf”：那教授不是说了吗？有几个英语不是母语的学生告诉我，不是所有学生都能准确地理解这些句子，所以就很好奇，有托福雅思能力的人应该可以理解这句话呀...
网友“zeds”：没啥毛病，人家也用英语说了
网友“寒塘”：内省比急着辩解更重要。
网友“请叫我正兽”：反正都是一些不入流的学校 澳洲上的垃圾多多是
网友“不知道起啥好就叫这个吧”：？？？脑回路清奇……
网友“澳大利亚澎友”：我就是ANU学生。还原事实：steve老师是一个非常负责任的老师，教授一生带不了几个phd,他带的phd基本都是中国学生。他并不歧视中国学生。只是在此之前有一群中国留学生协同作弊被抓到理由是我们英语不好不知道不能作弊，所以他才会说这样的话。
网友“我是一只鱼”：玻璃心，但也说明中国学生作弊现象严重
网友“我是一只鱼”：玻璃心，但也说明中国学生作弊现象严重
网友“wlmnzf”：英语差成这样也能去留学啊.....
网友“不知道起啥好就叫这个吧”：？？？脑回路清奇……
网友“wlmnzf”：英语差成这样也能去留学啊.....
(1970-01-01)