家长是儿童《撒谎》的罪魁祸首!教你四种跳出去的方法
孩子为什么会说谎?有心理学家认为,孩子先天就具有欺骗和说谎的能力,任何年龄阶段的人,甚至包括刚出生的婴儿,也都拥有一些天生的了解他人心理的能力。这个时候,哪怕他们还不会说话,也能用他们的表情进行小小的欺骗。所以当孩子掌握语言后,说谎显然是再正常不过了。
虽然孩子说谎是他们心理发展过程中的正常现象,但是父母也要因势利导,在不扼杀孩子想象力的前提下,鼓励孩子说实话,这对于孩子心理的发展是非常重要的。
那么,孩子撒谎,父母该怎么办?
首先要了解 孩子说谎的类型:
1、“逃避惩罚”式的谎言
孩子因惧怕父母惩罚而选择说谎。这一类是常见的撒谎方式之一,就像有的孩子害怕自己考差了被妈妈批评,就谎报了成绩,再比如孩子撒谎说这个东西不是我摔破的,我来的时候就已经碎了。家长不说是罪魁祸首,也难逃其咎。
出现这种撒谎行为的孩子,大多生长在一个一旦做了错事就会被骂被罚甚至被打的家庭中。没有一个孩子天生愿意说谎,如果孩子在家庭生活中是真正被尊重、被爱的,他对父母有全然的信赖,有十足的安全感,他就不需要在“闯祸”后慌乱,也不需要隐瞒——没有害怕就没有谎言。
2、“趋利避害”式的谎言
这种方式也是常见的撒谎类型之一。比如孩子撒谎说头疼,是因为他不想去上幼儿园,想在家里自在又轻松;
孩子撒谎说不头疼了,是因为中药太苦了,实在不想喝,还不如忍着头疼。
这些都是孩子做的一个选择,他在选择一种他认为更有利于自己的状态,用撒谎的方式试图达到他的目的。
3、满足特定的心理需求
比如:妈妈,老师今天表扬我了!实际上老师根本没有。再比如开学了,有的孩子相互炫耀自己的假期过得多愉快,有位同学说:“我去香港了”,其实他哪儿也没去,为了满足自己的心理需求,会编造出去香港玩了赛马场 、海洋公园等等,其他同学就会信以为真,对“香港之旅”特别羡慕,而这位同学就会特别的满足。
这样的孩子,之所以会说这样的谎言,其实是在寻求父母、同学的关注与认可。
如果孩子表现好,父母对孩子的表扬能适可而止,认可的不是孩子的成绩,而是孩子努力的过程;
如果孩子表现糟糕,我们非但不批评,还会安慰和鼓励孩子,看到孩子的进步之处,帮助孩子做得越来越好。
如果在这样家庭中长大的孩子,想必不会撒出这样的谎言来。
孩子撒谎,父母责无旁贷!
孩子爱说谎,往往是父母逼出来的。
很多父母预感到孩子说谎了就会不断地逼孩子承认撒谎,实在逼不出来就毫无顾忌的揭开孩子的谎言,然后劈头盖脸地训斥孩子一顿,殊不知,这样逼问会更容易导致孩子说谎。
当发现孩子撒谎后,父母可以这么做:
1,保持淡定,不要急于批评孩子
幼儿园里,小天和为了一个玩具而争执,老师走过来观察了一会,知道玩具是小天的,但没有点破的谎言,而是悄声对一旁小天的父母说:“别着急,我知道玩具是是小天的,玩具暂时放在我这里,给玩一玩,明天她就会还给天天的。”
天天被父母接走后,老师对说:“我知道你很想玩小天的玩具,小天同意给你玩一个晚上,明天你要带过来,还给他,好吗?”第二天,把玩具还给了小天,老师对说:“你做的很好,从别人那里借来的玩具要按时还给别人哦。”
在上面的这个故事中,虽然说谎了,但是老师从头到尾没有提到一个有关“谎言”的字眼,只是告诉借来的东西要按时归还,这样既能帮树立物权概念,又能让学会讲真话。
在发现孩子说谎后,我们不要急于批评孩子,而是要给孩子讲清楚道理,况且有的时候父母并不一定了解事实,如果这个时候批评孩子,有可能冤枉孩子,因此,保持淡定很重要。
2,保持信任,给孩子积极暗示
父母对孩子要保持信任,给孩子积极的暗示,不要质问或怀疑:“真的吗?怎么可能呢?你不要骗我啊?如果你这样说,就会让孩子感到你不信任他,你发现孩子有说谎的可能,可以正面引导孩子:“希望你实话实说哦!”“你讲的这句好像不是事实吧?”通过委婉的提醒,使孩子意识到自己露馅了。
3,保持耐心,了解孩子的想法
孩子为什么要说谎呢?父母要想弄清楚这个问题,就必须保持耐心,通过询问去了解孩子的想法。
4,批评孩子,先回家关起门来
如果发现孩子有严重的说谎行为,比如带回家买零食,不承认甚至侮辱他人,家长要批评孩子的严重行为,应该先带孩子回家。他们不应该当众批评孩子,更不应该批评孩子“偷窃”或“骗子”这种极端负面的话语会对孩子造成严重的心理打击。批评应该是针对这个问题,而不是盲目的。
5,表达期望,相信孩子是诚实的
无论孩子有多么严重的说谎行为,父母在批评孩子之后,不要忘记表达厚望。
要告诉孩子:“虽然你这次说谎了,爸爸妈妈为此很生气,但是爸爸妈妈依然相信你是个诚实的孩子,希望你能做到诚实,不要辜负爸爸妈妈对你的期望,好不好?”通过表达期望,可以引导孩子朝更好的方向发展。
孩子说谎确实不对,但是原因往往并不只在他一个人身上。成长不仅仅孩子化茧成蝶的蜕变,同样也是父母一场漫长的修行。